1 / 18
文档名称:

现场直播要素.docx

格式:docx   大小:32KB   页数:18页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

现场直播要素.docx

上传人:花双韵芝 2022/1/26 文件大小:32 KB

下载得到文件列表

现场直播要素.docx

文档介绍

文档介绍:精品文档
直播是当前电视新闻报道的重要形式, 也是颇受观众关注和欢迎的电视报道方式。 但对于
什么是直播、直播应包含哪些要素等问题的探讨历来存在很多争议。 近日,在观看分析了各
国的直播节目之后, 发现与我们以往对直播的认识和理闻,直播就结束了。一般说来,记者赶赴现场,从现场发回报道,这只是直播的第一
步。观众还想了解得更多,想知道新闻事件的五要素,什么时间、什么地点、发生了什么、
事件怎么发展,谁是主角,记者只有拍到更多的现场画面,采访到当事人或目击者,了解到
事情的原因和背景,制作成一个“包裹”package(新闻短片)在现场报道之后播放给观众,
才能满足观众了解整个新闻事件的愿望。 关于“包裹”,俗称也叫“罐头”,是指在直播之
前先期做好的一段短片, 这段短片应在事件发生的第一时间拍摄到关键的场面, 较好地记录
事件发生的全过程, 并采访到相关的当事人或目击者。 现场记者抓拍到的精彩镜头, 通常是
在转播车中编辑完成, 现场记者迅速将新闻稿写出, 并把解说词与画面配合后, “包裹”被
传回总部(通过微波或卫星 )并播出。
“包裹”所具有的特征和优势在于:
第一,“包裹”的制作是多视角的。 摄影师可从现场的多个角度实施拍摄, 既有宏观场
面的展现,又有内在细节的揭示。有时,也可多部摄像机同时拍摄,全方位、多角度地展示
新闻事件。
第二,“包裹”的表现形式是多样化的。 既可以用画面对现场进行展示, 又可以对当事
人或目击者进行深入的采访,还可以用字幕呈现抽象的、内在的、理性的以及背景资料。
第三,“包裹”中的内容是相对丰富的。 拍摄制作“包裹”时,记者会抓住一切有利时
机,不放过任何 “蛛丝马迹”,力争把所有关键的场面、画面、人物、过程统统记录下来,
所以,涉及的内容往往比较丰富。

3欢迎下载
精品文档
第四,“包裹”中表达的意见是多层面的。 “包裹”中可以采访与新闻事件相关的人,
他们出于不同的立场和态度, 可能表达不同的意见和看法, 从而,引导观众从多个侧面对新
闻事件进行观察和思考。
现场报道是“现在进行时”的作品,“包裹”是先前的作品。“现时”与“先前”的制
作共同打造出完整的新闻直播。 现场报道与“包裹”的结合,既强化了现场直播的优势, 又
突出了新闻报道的特点。 具体说来:第一,现场报道与“包裹”的结合形成了时间的连续或
承接。经过一段时间的观察与思考,
使观众更全面地看到事态的发展和流变,进而,准确地
对事情作出分析和判断。第二,现场报道与“包裹”的结合形成了全方位的空间交叉。
记者
作现场报道通常选择一个相对固定的位置,而
“包裹”则是从地面、空中、外围、内部对新
闻事件进行全方位的展示。第三,现场报道与
“包裹”的结合形成了对新闻事件的全程报道。
一般说来,在新闻事件发生过程中作现场报道,
更多地是对现象进行描述,若在新闻事件之
后作现场报道,则更多地是说结果,
“包裹”则可充分展示事件的过程、背景、结果,也可
对现象背后的原因进行探究。第四,现场报道与“包裹”的结合形成了多种观点的集纳。

现场报道中,主要是记者对新闻事件的观察、
判断和分析,而在“包裹”中,则是民众的情
绪、意愿和见解,从而,形成多种意见的表达和碰撞。
在直播新闻中,图表的作用不可小视。通常是地图,路线图、位置示意图,用来对事件
发生的地点和方位进行描述, 使观众了解确切的地点以及周边环境的特征, 了解事件发生地
的地缘地貌,直观、简洁地展示地理环境。
三、空中与地面展现的结合
直播中航拍镜头有着特殊的魅力,它是借助于直升飞机俯摄地面景物的特殊拍摄方式,
在新闻直播中有以下几点明显的优势: 第一,展示宏观场面,使观众了解新闻事件的全局和
整体的情况;第二,呈现地面景物的空间布局和相对位置, 明示新闻主体与周边环境的关系;
第三,不受地面交通道路的影响, 飞机能够及时赶赴新闻现场, 在第一时间拍到事件的发生
和发展;第四,从空中拍摄能够远离地面潜伏着的各种危险, 不论是爆炸物还是火灾; 第五,

4欢迎下载
精品文档
借助于直升机的飞行, 以运动方式对地面景物进行多点展示, 必要时可随时将镜头推近, 表
现局部。
空中与地面拍摄的有机结合,在新闻直播中形成强大的画面威力,具体体现在:第一,
宏观展示与微观揭示相结合。 空中拍摄多为远景和全景, 视野开阔,有助于表现盛大的场面、
规模、气势等。地面拍摄则是多种景别的综合运用,用以表现局部环境、人物活动,交待人
与人、人与物、人与环境