幼儿园大班语言教案小熊过桥.doc

文档介绍：幼儿园大班语言教案小熊过桥
活动目标 :
1、通过观察图片，了解小熊过桥的感情变化，学习有面容地
朗读诗歌。
2、知道遇到困难要勇敢地面对，并想办法解决。
活动准备： ppt 课件：小熊过桥
幼儿园大班语言教案小熊过桥
活动目标 :
1、通过观察图片，了解小熊过桥的感情变化，学习有面容地
朗读诗歌。
2、知道遇到困难要勇敢地面对，并想办法解决。
活动准备： ppt 课件：小熊过桥
活动过程 :
一、导入
交流：
小朋友你们见过桥吗 ?是一座什么样的桥 ?
( 幼儿讨论，发言 )
二、展开
课件演示
了解小竹桥的特点
小朋友新桥看看这是一栋什么样的桥 ? (小竹桥)
你们知道走在小竹桥上会有一种什么感觉吗 ? ( 让幼儿议一议 )
2. 理解诗歌内容，并引导幼儿思考和回答
谁来过桥了 ?
( 有只小熊来过桥 )
小熊为什么不敢过桥 ? ( 竹桥摇、熊的胆子小 )
立不稳、站不牢，走到桥上心乱跳。
小熊不敢过桥时，谁在笑它 ?怎样笑它 ?
头上乌鸦哇哇叫，桥下流水哗哗笑。 )
巨人队遇到困难是怎么想的 ?
妈妈、妈妈快来呀，快把小熊抱过桥。
谁来鼓励小熊走过桥的 ?
河里鲤鱼跳出水，对着小熊大声叫。
小鱼是怎样鼓励小熊的 ?
小熊小熊别害怕，眼睛向着前面瞧。
小熊是怎样走过堤的 ?
一二三、向前跑，小熊过桥回头笑，鲤鱼乐得尾巴摇。
教师朗诵诗歌
让幼儿再完整婴儿地赞叹一遍诗歌，体会作品语言的动人、明快，加深对桥段的印象。
幼儿学习诗歌
小朋友，你们和指导老师老师一起朗诵诗歌好吗 ?
让幼儿有表情地跟读诗歌。
三、结束
联系生活实际，回忆生活中所勇敢的事例。
活动延伸
组织幼儿到户外跑平衡木 ( 独木桥 ) 。