文档介绍：幼儿园滑滑梯教案5则
幼儿园滑滑梯教案5则
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幼儿园滑滑梯教案5则
《少儿园滑滑梯教课设计》
少儿园滑滑梯教课设计（一）：
少儿园小班教课设计：滑滑梯
设计说明：
本次活动主要根源与平常生活，玩滑成排队的音乐活动，我班少儿喜爱唱歌。
【活动目标】
体验歌曲轻盈的节奏感。
学惯用轻柔的声音学唱歌曲。
指引少儿随录音学唱歌曲，理解要排队一个跟着一个走。【活动准备】
歌曲录音《滑滑梯》录音机。
【活动过程】
（一）开始部分：以讲话的局势开始，谈谈平常是如何滑滑梯的。
小朋友，你们喜爱滑滑梯吗？
是如何滑滑梯的？
（二）基本部分：听录音、提出问题，指引少儿学唱歌曲。
这日，老师带来一首好听的歌曲请小朋友来听一听。
歌曲好听吗？
歌曲的名字叫什么？
歌曲里的小朋友是如何滑滑梯？
（组织少儿随录音按节奏拍手跟唱两边）
(三)结束部分：教师总结学唱成效，夸奖鼓舞仔细学唱的少儿。
延长活动：户外活动组织少儿按秩安排对一个跟着一个滑滑梯，边唱歌边玩
耍。
少儿园滑滑梯教课设计（四）：
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少儿园小班安全教课设计：我会滑滑梯
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娃娃班开学初安全教课设计：我会滑滑梯
年段：娃娃班执教者：时间：
一、活动目标： .。
。初步培育少儿的安全意识。
活动重难点：少儿学会正确的玩滑滑梯，培育少儿的安全意识。
二、活动准备：
小兔头饰若干，照相机。三、活动过程：
1、讲话方式引出主题
师：宝宝们都喜爱滑滑梯吧！
2、给每个孩子戴上小兔宝宝头饰，老师戴上兔妈妈的头饰。
兔妈妈：这每日气真好，小兔们，妈妈带你们出去玩。
3、向少儿介绍滑梯及其弄法。
师：我们如何样玩滑滑梯呢？请几名少儿滑一下。（:纠正少儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范而后再请少儿示范。）
4、人多的时候就应如何玩滑梯
师：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥堵推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
5、少儿练****玩滑梯，教师指导少儿按正确的方法玩滑梯。
兔妈妈：方才我们看了兔妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？
兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？此次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。（实时纠正少儿不正确的动作，鼓舞少儿用正确的方法玩滑梯。）
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四、结束活动：
让少儿自由玩滑梯，老师巡回察看，注意小兔宝宝们的安全。
活动反省：
娃娃班的少儿因为年纪小，放学期重生人数多，在开学初情绪不稳固，会大哭大闹，因此依据少儿的年纪特色，我们安排了滑滑梯的安全教育，一方面能够稳固少儿情绪，一方面能够进行安全教育，抵达安全与游戏的联合。上完这节安全课，少儿大多半都理解如何有序安全的滑滑梯。
少儿园滑滑梯教课设计（五）：
少儿园安全教育教课设计：滑滑梯和攀登架
【活动目标】
1、掌握安全玩滑滑梯和攀登架的正确方面，并能在平常活动中恪守安全弄法。
2、能对玩户外器材过程中德各样行为作出能否安全的决定。
【活动准备】
教课挂图和少儿用书。
【活动过程】
1、组织少儿玩滑滑梯和攀登架等器材。
师：小朋友们，你们喜爱玩滑滑梯和攀登架吗？玩滑滑梯和攀登架的时候要注意哪些事情？如何玩才是安全的呢？
2、请少儿玩滑滑梯和攀登架等器材。
指引少儿阅读教课挂图滑滑梯部分。
师：
1）你方才是如何玩滑滑梯的？
2）图画中德小朋友是如何玩滑滑梯的？
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幼儿园滑滑梯教案5则
（3）头朝下玩滑梯可能会发生什么事情？
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幼儿园滑滑梯教案5则
4）从滑梯下边往上爬，可能会发生什么事情？
5）你喜爱哪一个小朋友？为何？
3、指引少儿阅读教课挂图攀登架部分。
师：
1）我们小朋友是如何玩攀登架的？
2）这幅图画中的小朋友是如何玩攀登架的？
3）挤在一齐玩攀登架会发生什么事情？
4）你喜爱哪一个小朋友？为何？
4、教师帮忙少儿总结玩户外器材的注意事项，并指引少儿在儿歌的帮忙