文档介绍：幼儿园甜甜的棒棒糖教案(绘本).doc
幼儿园甜甜的棒棒糖教案(绘本).doc
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《甜甜的棒棒糖》中班语言活动
活动名称：《甜甜的棒棒糖》
教课目的：1享快乐。
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教课准备：图片、一次性塑料杯， PPT展现图
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教课重难点：，体验与朋友分享带来的快乐。
少儿能简单的表演故事中的对话。教课过程：
一、出示棒棒糖，引入活动
这是什么？你们吃过吗？它是什么滋味的呢？
这根棒棒糖是小熊的。它和小熊有一个好听的故事呢，大家想不想听？在听这个故事以前，请小朋友们想想，故事里面有哪些小动物？
二、赏识故事，感觉小熊的心情变化。
1、小熊也有一根棒棒糖，小熊的棒棒糖还发生了一个故事呢！
2、少儿边听故事边赏识图书。
问：（1）小熊碰到朋友时为何藏起了棒棒糖？（不想取出来和朋友一同分享）
2）小熊先碰到了谁？(出示小鱼图片)碰到小鱼后，小熊立刻把棒棒糖放在哪里了？（背后）小鱼对小熊说了什么？小熊是怎么说的？
3）小鱼游走了，谁又来了？请小朋友们想想谁又来了？（出示小螃蟹）小熊立刻
把棒棒糖怎么样了？小螃蟹对小熊说了什么？小熊是怎么说的？（让少儿来学****说小螃蟹与
小熊的对话）
4）小螃蟹游走了，谁又来了？（出示小乌龟图片）碰到小乌龟后，小熊又把棒棒糖怎么样了？这回，小乌龟对小熊说了什么？小熊又是怎么说的？
教师：水里的朋友都游走了，小熊取出棒棒糖吃，四周一个朋友都没有，小熊内心怎么样了？为何？（悲伤，朋友都走了，四周一个朋友都没有，都不睦他玩了）
3、小熊知道自己错了，但是，如何能让河里的朋友尝尝棒棒糖的甜味呢？谁来帮帮小
熊。
（小熊自己想到了个更好的方法，它把棒棒糖放在水里，搅拌搅拌，甜甜的棒棒糖消融
了，河水就变为什么滋味啦？）
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(河水变甜了，水里的朋友都出来了，都喝到了甜甜的棒棒糖，它们又成为了好朋友。）
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三、实验：把棒棒糖放到水里
问：（1）棒棒糖放到水里会如何呢？让我们一同来看一看。
(2) 用什么方法能够让棒棒糖熔解得快一点呢？
师：小朋友们想的方法真好，小熊把棒棒糖放到小河里，小鱼、乌龟、螃蟹都游来啦。
它们都吃到甜甜的棒棒糖啦！小熊快乐，棒棒糖也很高兴。
四、教师小结
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问：假如棒棒糖持续放在水里，水会变得愈来