文档介绍：职业兴趣测量
2020/12/17
恭喜你！你获得了一次免费度假游的机会，有机会去下列六个岛屿中的一个。唯一的要求是你必须要在这个岛上呆满至少半年的时间。请不要考虑其他因素，仅凭自己的兴趣按一、二、三的顺序挑出你最想前往的3个岛作、友善、慷慨、助人、仁慈、负责、善社交、善解人意、理想主义、富洞察力。
喜欢社会性的职业和情境，避免实际型的职业；
自觉喜欢帮助别人、了解别人，有教导他人的能力，缺乏机械与科研能力。
对人感兴趣。
重视社会与伦理的活动与问题。
有良好的人际沟通技能。
典型职业：教师、咨询辅导员、传教士、护理人员等
2020/12/17
企业型E
冒险、有抱负、独断、冲动、乐观、自信、享乐、精力充沛、善社交。
追求地位和知名度、追求领导和社会影响力
喜欢企业性质的职业和情境，避免研究型的职业；
重视政治与经济上的成就；
自觉有冲劲，自信，有领导和言语说服能力；
典型职业：推销员、企业经理、政治家等
2020/12/17
事务型C
顺从、谨慎、保守、自抑、服从、有规律、坚毅、实际、稳重、有效率，缺乏想象力。
喜欢传统性质的职业和情境，避免艺术性质的职业。
喜欢结构性、程序化的工作。
重视商业和经济上的成就。
讲求实际。
有较强的文书、数字能力，过有规律的生活。
典型职业：银行助理、行政助理、会计员、出纳、行政人员等
2020/12/17
实用型人(doer)的特点
喜欢具体的任务
缺乏社会交往能力
机械能力强
喜欢动手
做体力工作
技术性行业工作人员
工程师
2020/12/17
研究型人（thinker）的特点
任务取向
独立的
分析的
保守的
有智慧的
抽象的
计算机程序员
科学领域工作人员
2020/12/17
艺术型人(creator)的特点
自我表达
有想象力
内省
追求美感价值
创造性的
感觉寻求
编辑、作家
工艺美术工作者
2020/12/17
社会型人(helper)的特点
社会相互作用
对人感兴趣
良好的人际沟通技能
社区服务取向
教师
护士
学校辅导员
2020/12/17
企业型人(persuader)的特点
追寻领导与社会影响
有抱负
言语说服能力
销售
管理
2020/12/17
事务型人（organizer）的特点
讲求实际
可以被控制
保守
喜欢结构性、程序化的工作
职员
会计
2020/12/17
为什么要进行职业生涯规划
尽早发现自己的兴趣点及特长，直入主题，避免走弯路；
提早制定自己的能力提升计划，早起的鸟儿有食吃；
了解社会，了解工作，春风化雨，润物无声；
提高做事情的目标性，有的放矢，持之以恒；
找到自己喜欢的工作，愉快的工作，愉快的生活；
2020/12/17
五个WHAT认请自己
What are you？ What you want？ What can you do？ What can support you？ What you can be in the end？
2020/12/17
对于第一个问题“我是谁？”
回答的要点是：
应该对自己进行一个深刻的反思，
一个清醒的认识，
优点或缺点，都应该一一列出来，
面对自己，真实地写出每一个想到的答案；
写完了再想想有没遗漏，认为确实没有了，
按重要性进行排序。
2020/12/17
对于第二个问题“我想干什么？”
对自己职业发展的一个心理趋向的检查。
每个人在不同阶段的兴趣和目标并不完全一致，有时甚至是完全对立的。
但会随着年龄和经历的增长而逐渐固定，并最终锁定自己的终身理想；
可将思绪回溯到孩童时代，从人生初次萌生第一个想干什么的念头开始，然后随年龄的增长，回忆自己真心向往过想干的事，并一一地记录下来，写完后再想想有无遗漏，确实没有了，就进行认真的排序。
2020/12/17
对于第三个问题“我能干什么？”
则是对自己能力与潜力的全面总结，
一个人的职业最根本的还要归结于他的能力，而他职业发展空间的大小则取决于自己的潜力。
把确实证明的能力和自认为还可以开发出来的潜能都一一列出来，如对事的兴趣、做事的韧力、临事的判断力以及知识结构是否全面、是否及时更新等，认为没有遗漏了，就进行认真的排序。
2020/12/17
第四个问题“环境支持或允许我干什么？”
比如经济发展、人事政策、企业制度、职业空间等，人为主观方面包括同事关系、领导态度、亲戚关系等，两方面的因素应该综合起来看；
在这些环境中，认真想想自己可能获得什么支持和允许，搞明白后一一写下来，再以重要性排列一下。
2020/12/17
回答最后一个问题的做法是：
把前四张纸和第五张纸一字排开，
然后认真比较第一至第四张纸上的答案，将内容相同或相近的答案用一条横线连起来