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《四年级数学日记》
四年级数学日记（一）：
小学四年级数学日记：（做作业）
星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：你明白 2的倍数有什么
特点吗？我一听，一下子就回三晴
这几天，舅舅家的房子正在装修，舅舅就约我和他一齐去装饰材料中心买装修用的胶水。
我和舅舅兴致勃勃的来到装饰材料中心，里面的商品琳琅满目，数不胜数。我们俩一路小
跑地来到卖胶水的地方，看到里面一共有两种胶水：一种是
199元3罐，另一种是
299元7
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罐，两种胶水质量和配方都一样。舅舅问我：你数学不是很好吗，那你来算算买那种胶水合算？
我心里想：这两种胶水要求出一罐要多少钱根本除不尽，该怎样办呢？突然，我想到能够把这
两种胶水买成相同的数量，在一比较不就能够了吗！我想：
3和7
的最小公倍数是
21
，那就
都买21罐。199元3罐的买21罐要1997＝1393（元）而299
元7罐的买21
罐要2993
897（元），299元7罐的买21罐比199元3罐的买21罐差不多便宜了500元，还是买299元7罐的合算。
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之后，舅舅表扬我说：看来，你的数学知识还真不赖，以后一有数学问题，我都找你来解决！听了舅舅的话，我的心像吃了蜜一样甜。
四年级数学日记（五）：
1月15日星期三晴
生活中处处都有数学，它在生活中有着重要的地位，生活中处处都用得着数学，因为它能够解决生活很多问题。在我妹妹过生日的时候，就用到了它。星期天中午，我妹妹过十岁生日，来到酒店里，只见有很多人。她请了六个同学、一个姐姐、一个弟弟，加上我一共十个人。我们十个人独自在一个包间里，蛋糕上来了，妹妹不明白如何分才公平，因为她担心有的人多，有的人少，大家会生气
这时，我提议：我们一共十个人，把这个蛋糕平均分成十份，每人分得的蛋糕占总蛋糕的十分之一，这样就公平了。
行是行，但是万一每人十分之一不够吃，那怎样办？
那就用另外一种方法，每人按自己的食量，能吃多少就切多少，这样大家就不会有异议了。
就这样我们分起了蛋糕，我们吃着蛋糕，心里十分开心。生日聚会很快就结束了，大家都高高兴兴的回到了家中。
生日聚会让我明白了数学是有多么的重要，只有学好数学，才能在别人面前有展现自我的潜力。
四年级数学日记（六）：
小学四年级数学日记：（买衣服）
五一期间，我和妈妈去商场买衣服，但是，我觉得那里的价钱很奇怪：说买
100送100，
就等于不用钱了吗？
妈妈说：傻女儿，怎样会不用钱呢？
我说：因为上面写着买 100送100，就是100-100=0 ，所以就不用钱啦！
妈妈说：原先你是这样算的，如果是这样，那么商场的东西就不用钱了，就会来很多客人，这商场就会亏本很大了。
妈妈又说买 100送100只是要50元就能够了，你明白吗？
听了妈妈的解析，我还是似懂非懂，到底为什么呢？看来我还要再去商场认真调查或去请教曾老师了，看看她有什么高招，因为我明白那里还有很多我还未明白的数学知识。
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我带着愉快的情绪，来到学校问曾老师数学问题，曾老师说：其实有些都是满过
100的，
比如：满100 的有109、200、189
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老师又说：满100元的是送100元的券，顾客还是要先拿出钱用够100元后，才有得送赠券的，并不是象你说的那样不用钱。曾老师对我这种有问题肯问的做法给予表扬，也欢迎我
今后多问问题。
四年级数学日记（七）：
6月6日星期三晴
我打从上六年级以来，数学上还真未碰过太难的题目，可最近，有道题算式让我绞尽脑汁
了！
这难题题目是：一片牧场，牧场上的草每一天均速生长，牧场可供 15头牛吃20天，也
可供20天牛吃10天。那么，这片牧场每一天生长的草可供几头牛吃一天？
我研究了半天，一头牛一天吃多少草呢？也不明白是几斤，几筐，怎样办呢？忽然，我灵光一闪，有了!不管能吃多少，就假设为一个单位，不就迎刃热而解了。假设一头牛每一天吃
的草量是1，就能够算 15头牛20天一共吃的草是： 15201=300 ，300是这个牧场原有的草
量加上这20天新生的草。还能够算 20头牛吃10天的草量是： 10201=200 。
但是，求出这些之后然后怎样计算呢？我冥思苦想，最后找到了门路： 300-200=100 ，
这100不就是20天新长出的草与10天草量之差，意味着10天长出了100的草量，即妹每一天长出的草量是：（300-200）（2010）=