文档介绍：[我收获了喜悦 ]我收获了喜悦 400 字
【关键字】：宽容理解教育
思想品德教育从幼儿抓起是非常必要的，而且也是可能的。因为幼儿期已经具备了接受道德教育的心理基础，任何一种良好的思想品德都包含一定的道
[我收获了喜悦 ]我收获了喜悦 400 字
【关键字】：宽容理解教育
思想品德教育从幼儿抓起是非常必要的，而且也是可能的。因为幼儿期已经具备了接受道德教育的心理基础，任何一种良好的思想品德都包含一定的道德认识、情感、道德行为三种基本成分，幼儿品德的观念、品德行为的形成离不开直观和模仿，必须按照幼儿思想发展的特点、规律，采取生动、形象、有趣的方式进行教育，切忌要求过高，空洞说教。
我们老师在带班过程中，常常遇到幼儿间发生打闹现象，孩子们轻则哭一场，重则一方或双方受了伤，而追究起来无非是因为谁碰了谁一下或争抢玩具等小事引起的。这完全体现了孩子们宽容心的缺失。追根溯源，还是由于现在独生子女的问题。独生子女在家称王称霸，一家子人就围着一个孩子使尽浑身解数讨其欢心，最好的永远先给孩子，掏心掏肺。在这样一个溺爱成河的环境中，孩子怎么可能学会宽容对人？现在的孩子大都具有了 “自我保护 ”意识，而缺少了人与人之
间的宽容精神，没有宽容，一点小事都能引起争端。其实一句 “对不起”、“没关系 ”就可以把复杂的事情变得简单。那么，在幼儿园如何培养幼儿学会宽容呢？培养孩子们具有宽容的精神是不容易的，我觉得可以从这几个方面着手。
一、说服教育、晓之以理金无足赤，人无完人，有缺点和不足乃是人性的必然。和同学相交，和朋友相处，完全没有必要求全责备，完全可以求同存异，只要同学和朋友的缺点不是品质方面的，不是反社会的。对于朋友的缺点和不足，对于同学心情不好时所说的话和所做的事，没有必要事事计较，事事都要求个公平合理。多一次原谅，多
一次宽容和理解，同时也就为自己多找了一份好心境，也会使自己在个性完善的道路上又向前迈进了一步。
当然，宽容不是怕人，不是懦弱，不是盲从，不是人云亦云，这一点是必须向孩子讲清楚的。妈妈必须让孩子知道宽容是明辨是非之后对同学、朋友的退让，而不是对坏人坏事的妥协。对坏人和得寸进尺的人是没有必要宽容的。
二、用美的事物感化幼儿，激发宽容的行为
绘本是孩子们都喜欢的，对于绘本《我的兔子朋友》，许多人都
不陌生，这是一本比较经典的儿童阅读书籍。其内容简介说：我的兔子朋友很好，但无论他去哪里、做什么，肯定惹麻烦，不过他依然是我的好朋友 ,, 。这是一个关于宽容的故事，在令人欢欣的图画背后，含蓄地表达了关于耐心和忠诚的主题思想。
在给孩子解读的过程中，孩子们可以知道好心办坏事，朋友之间也会出现一些 “不恰当 ”的事情，所以要学会对别人宽容。这对孩子在日常生活中，也知道对一些小朋友之间的问题，应该如何相对正确地去处理。在一个有趣可爱的故事中逐渐渗透了宽容的概念，让孩子们自然而然地表达要宽容别人的意识。
三、设置情境，导之以情行我曾经在一篇文章中看到 “柠檬训练法”，通过这样的活动来帮助孩子接受别人身上存在的 “不一样 ”的地方，并正确看待这些差异。