文档介绍：第十二课 自制精彩屏保
撰写人:林敏辉
教 学
目 标
知识目的：知道屏保中可以添加文本、图片、声音等多种素材。
才能目的：学会用屏保软件通过添加文本、图片、声音，制作内容丰富的屏保；学会用屏保软件设置动画效果.
情感目的第十二课 自制精彩屏保
撰写人:林敏辉
教 学
目 标
知识目的：知道屏保中可以添加文本、图片、声音等多种素材。
才能目的：学会用屏保软件通过添加文本、图片、声音，制作内容丰富的屏保；学会用屏保软件设置动画效果.
情感目的：感受多媒体的乐趣。
课前
准备
各种效果的屏幕保护程序
学情分 析
本课是学生在学****了用“屏保专家”制作屏幕保护程序的根底上自己动手制作更为精彩的屏保。通过前面一课的学****学生已经能使用“屏保专家"的向导制作自己的屏幕保护程序，通过本课的学****后可以制作更为精彩的屏保，以进步学生的动手操作才能及独立考虑才能。
教学策 略
采用任务驱动、 “练、比、评”有机结合、主体参和的教学方法，在老师的指导下实现学生自主学****合作学****及探究学****完成对教学重点的知识建构。
任务设 计
根据教材中的内容设计了三个简单的小任务,以进一步稳固学生的知识点.
教 学
重 点
用“屏保专家”定制屏保
教学难点
用“屏保专家”定制屏保
教 学 过 程
指导者
学****者
设计意图
情
境
导
入
同学们，上节课我们已经使用屏保专家为自己的电脑设计了各种各样的屏幕保护程序，下面我就请同学们欣赏一些精彩的屏保程序
你觉得这些屏保跟你上节课制作的屏保有什么不一样吧
3、利用“向导"创立的屏保程序虽然便捷，但是创作的空间有限，要想有更多更精彩的屏保，就需要自己动手定制了。
学生欣赏各种屏保
学生通过欣赏比较各种屏保的屏别，并答复.
通过欣赏各种精彩的屏保程序激起学生学****的兴趣。
培养学生的观察才能
通过屏保的比照自然引出要在向导的根底上自己动手制作出更精彩的屏保程序。
教
学
过
程
一、尝试学****br/>同学们想不想自己动手制作出更精彩的屏保呢？
老师演示图片的增删和其顺序的调整
给出任务一：请学生对自己上节课制作的屏保程序进展修改。
4、老师巡回指导。
二、自主探究
学生理解屏保软件中是如何进展图片的增删和其顺序的调整的。
根据老师演示的方法完成任务一。
培养学生仔细观察各种信息的****惯。
通过完成任务能及时稳固老师演示的知识点。
教
学
过
程
请学有余力的学生上台演示如何给图片添加特效的
老师点评学生演示过程中的一些情况，并总结添加特效的方法.
给出任务二：请学生对自己的屏保程序添加特效。