文档介绍：小班德育活动
玩 具 大 家 玩
设计意图：
绒娃娃 、积木、大皮球等玩具,在幼儿的成长历程中扮演着天使的角色。他们在假象的游戏情景中，模拟着***的角色，体验着同伴共同游戏的快乐，学****并承受同伴游戏所必须遵守“约定俗成",由自然人小班德育活动
玩 具 大 家 玩
设计意图：
绒娃娃 、积木、大皮球等玩具,在幼儿的成长历程中扮演着天使的角色。他们在假象的游戏情景中，模拟着***的角色，体验着同伴共同游戏的快乐，学****并承受同伴游戏所必须遵守“约定俗成",由自然人逐步向社会的人开展。小班幼儿有着他们年龄阶段的特点,他们往往以自我为中心，有些幼儿不愿意把自己的玩具和大家分享，因此，根据这一情况,我设计了本次活动。
活动目的：
1、体验大家一起玩玩具的快乐。
2、懂得玩别人的玩具要先征得别人的同意的道理。
活动准备:
每人自带一件玩具
活动过程：
1．交流介绍
（1)每个幼儿介绍自己带来的玩具，边介绍边示范玩，以激发幼儿玩的兴趣和愿望。
(2）幼儿尝试将不同玩具归类：如电动玩具、长毛玩具等.
2．交换玩耍
（1）自由玩耍
（2）交流玩耍的情况:你们在玩玩具的时候有什么问题？
（3)老师随机让幼儿讨论：想玩别人的玩具时应该怎么办？
（4）交流一些借玩具的礼貌用语：请你借给我玩一玩，好吗?我和你交换玩好吗？
(5） 师生小结:要玩别人的玩具，先要有礼貌，征得对方的同意才能拿,并要有礼貌的说谢谢.
3．幼儿屡次交换玩具，大家一起玩。
4．褒扬能主动交换玩具结伴一起玩的孩子。