文档介绍：浏阳市太平桥中学备课用纸（NO 7 ）
科目
美术
年级
七
班级
149--151
节次
第4-7节
时间
12年10月
课题
第四课标志设计
周次
第8周星期1—5
教
学
目浏阳市太平桥中学备课用纸（NO 7 ）
科目
美术
年级
七
班级
149--151
节次
第4-7节
时间
12年10月
课题
第四课标志设计
周次
第8周星期1—5
教
学
目
标
知识目的
才能目的
情感目的
情感目的: 通过标志的欣赏，增强学生对材料的搜集、整理才能，同时学惯用标准的方法制图，培养学生严谨的学****态度和才能。
知识目的：理解根本的标志设计，明白标志设计的要素、标志设计的分类，明白标志设计的根本过程和根本设计方法。
才能目的：培养学生丰富的想像力和综合表现才能。
教材分析
教学重点
标志的分类，标志设计的根本方法、步骤及标志设计中色彩的运用,色彩代表的意。
教学难点
标志设计中色彩和设计的和谐统一，标志设计和生活的关系，标志设计在日常生活中的作用，标志设计的现实意义.
教法
欣赏、分析归纳总结、体验练****评价.
课时分配
第1课时
多媒体运用
CAI课件
教学资源
图片，作品，音乐等
教学过程设计
教学导入：问题导入
一、提出问题：要求学生体会课本上2020年北京奥运会会标的内涵.
老师给学生提示一些信息,引导学生去感悟。
1、中国文化的内涵表达：
2、时间：
3、地点：
教
学
过
程
新授过程：
设
计
4、奥运会：
然后师生综合分析总结并导入新的课题：
二、新授：
老师出示课件:运用图片作品进展分析归纳
1、标志的分类和表现形式：
(1)标志的概念：
（2）标志的分类：
A、协会标志
B、企业标志
C、商品标志
D、城市标志
F、交通标志
2、标志的表现形式:
（1)图形：具象、抽象
（2）文字：汉字、英文字母
(3）数字
3、标志的应用：
4、标志的设计原那么和方法:
（1)标志的设计原那么:
（2）标志的设计方法及步骤：
A