文档介绍：幼儿园中班数学教案《摘水果》含反思
活动目标：
、体验游戏中的乐趣，增强参与活动的自信心。
、正确感知 8、 9、 10 的数量，巩固对 8、9、 10 数字的熟悉。
、能将相应的数量与数字相匹配。
、引
幼儿园中班数学教案《摘水果》含反思
活动目标：
、体验游戏中的乐趣，增强参与活动的自信心。
、正确感知 8、 9、 10 的数量，巩固对 8、9、 10 数字的熟悉。
、能将相应的数量与数字相匹配。
、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
、发展幼儿逻辑思维能力。
活动准备：
、果园 ( 树上贴有 8-10 的数字的不同水果 ) 。
、贴有 8-10 数字的储物箱。
、8-10 的水果图若干。
、幼儿操作材料
活动过程：
一、摘水果。
( 教师把幼儿带到立体水果树前 )
、师：小兔家有一个果园，他在果园里种了很多果树。小兔想请我们小朋友
一
起到他的果园里去参观， 看一看果园里有些什么水果 ?( 老师 . 教案 #出处 ) 你们想不想去 ?( 幼儿：想 ) 那我们就一起去看看吧 !
、幼儿帮助小兔摘水果。师提问：小兔可细心啦，它在每个水果娃娃上面作了记号，你发现了吗 ?你摘的是数字几的水果 ?
二、送水果。
( 出示储物箱 )
1 、小朋友摘了这么多水果，我们把水果送到储物箱里吧 ! 请小朋友仔细看一
看你的水果是数字几，应该送到数字是几的储物箱里 ?( 幼儿讨论 )
、送水果
师：请小朋友把水果送到数字相等的储物箱里， 幼儿回到休息室坐好。 ( 教师
检验幼儿的操作结果 ) 。
教师出示数卡 8、9、10，提问： 8 像什么 ?8 除了可以表示 8 个橘子，还可以
表示什么呢 ?
三、玩游戏。
( 幼儿操作 )
小兔为了让大家在休息室好好放松下，特意为小朋友们准备了三组好玩的游戏，教师讲解，幼儿操作。
第一组，给水果送相应的数字。