文档介绍：幼儿园中班数学教案我有趣的一天数学生
活
[ 教学目标 ]
1、刻苦钻研幼儿珍惜时间，遵守时间的良好习惯，激发幼儿对数字的兴趣。
2、引导幼儿认识时钟，能区分时针、分针，学会看整点。
3、引导幼
幼儿园中班数学教案我有趣的一天数学生
活
[ 教学目标 ]
1、刻苦钻研幼儿珍惜时间，遵守时间的良好习惯，激发幼儿对数字的兴趣。
2、引导幼儿认识时钟，能区分时针、分针，学会看整点。
3、引导幼儿讲出幼儿园十天的七天生活，并学习运用文字、符号、作息时间图画等形式制作作息时间注记。
[ 教学准备 ]
1、教具：大的钟面一个 ( 能按动时针和分针 ) ，课件
2、学具：幼儿自制的小时钟、表现幼儿一日活动的图片一百一套、 1―― 12 的数字头饰
2 套，分针时针各 2 根，免费送一套作画工具、废旧材料、胶水、剪刀、黏土等。
[ 教学方法 ] 观察法、探索法、操作法
[ 教学时间 ]1 课时
[ 教学过程 ]
1、通过面谈的形式引出课题。
师：小朋友帮助老师修好替了钟表，老师可真高兴，谢谢你们，现在我再也不会因为不知到时间而发愁了，只要看看表明白我就知道是几点了，小朋友你们认识时间吗 ?
评析：通过谈话，儿童激发了幼儿认识钟表的愿望
2、了解珠宝的外部构造。
师：小朋友，你们知道时钟有哪些小秘密吗 ?小朋友仔细观察一下，钟表上有哪些图表 ?(1 、2―― 12)
师：钟表上还有什么 ?他们的长短一样吗 ?粗细一样吗 ?他们摆动的速度一样吗 ?谁转得快 ?谁转得慢 ?( 教师通过课件演示让幼儿虚拟实境了结时针和分针转动的规律 ) 请小朋友用自己的小时钟指一指哪是时针哪是分针。
师：小朋友发现定时器了时钟这么多的小秘密，你们可真了不起，看，连小叮当也在称赞牧童呢，来，大伙儿和小叮当打个招呼吧。小叮当小飞侠想着参观我们的幼儿园，下面请小朋友带小叮当独
自一起出发，看看在幼儿园一天的生活并参观我们的幼儿园好吗 ?
3、学习看整点。
师：早上，太阳公公露出了红红的笑脸，小朋友们背着小大半生书包快快乐乐的来上幼儿园，小朋友，告诉小叮当你是几点来结语上幼儿园的 ?(
课件演示 )( 引导幼儿自由发言 )
师：小朋友看看幼儿园的钟现在是什么时间 ?看看分针指是什么地方 ?时针指在哪里 ?
教师小结：看整点的时间延迟有一个小窍门，分针指在 12，时针指在几，就是几点整。同学们现在你知道我们幼儿园同学的钟现
在是什么时间了吗 ?
(2)( 课件演示 ) 上课时间到了，小朋友正在上课，小朋友听得可真认真，看，连小钟表都在夸大家呢。
小朋友看看现在是几点 ?你是怎么知道的 ?引导幼儿说出分针指向 12，时针指向几就是几点。
评析：活动中才通过让幼儿做小主人，让幼儿有一种自豪感和自信心，激发展示了孩童展示自我的愿望，让幼儿以最大的热情投入到学习中来。
4、通过游戏《时针分针转转转》复习夯实对整点的认识。
师：小朋