文档介绍：幼儿园中班油和水科学教案
幼儿对水有着浓厚的兴趣，孩子们喜欢玩它。选择幼儿熟悉感兴趣的事物和问题作为切入点，让孩子自己探究水与油之间的相互倾倒、搅拌、静止时的三种不同现象。拓展幼儿的经验和视野。培养孩子反复实践、不断尝试、不怕失
幼儿园中班油和水科学教案
幼儿对水有着浓厚的兴趣，孩子们喜欢玩它。选择幼儿熟悉感兴趣的事物和问题作为切入点，让孩子自己探究水与油之间的相互倾倒、搅拌、静止时的三种不同现象。拓展幼儿的经验和视野。培养孩子反复实践、不断尝试、不怕失败的科学品质。
．发现油和水互不相溶的现象。
．用语言描述自己的发现。
．尝试用绘画记录的方式。
．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
．激发幼儿对科学活动的兴趣。
．水、油每人各一小杯，备用的油和水。
．筷子若干。
．记录单、记录笔、黄色油画棒等。
．小朋友提有关实验物品的问题，教师回答。
．杯子里有什么？
像水一样会流动的，黄颜色的，爸爸妈妈炒菜是要用的 “油”。这里还有一杯，这是什么？（水）
把水和油倒在一起，会怎样？
把水和油倒在一起，可能会怎样？
．把幼儿猜测结果图出示在黑板上。
油会在水的哪儿？
．统计幼儿每种预测结果人数并记录在黑板上。
．简单介绍记录表。
．幼儿记录并讲述自己的猜想。
．要求：认真观察，把你看到的记录下来。
为每位小朋友也准备了一杯油和一杯水，每个小朋友在小托盘中取一杯油和一杯水，注意轻一点不要弄撒了哦。
．幼儿实验，记录。
把油倒进水里看一看会出现什么有意思的现象呢？（幼儿：油在水的上面）
．幼儿验证预测结果教师记录。
油在水的上面，把黑板上刚才我们猜对的画一个勾。
．搅拌后油在水的位置，教师出示第二组图片。
看一看这张图是什么意思？
幼儿：用筷子搅一搅。
猜一猜我们用筷子搅一搅油会在水的哪里？
．幼儿实验并记录。
这里给小朋友每人准备了一张小卡片，还有油画棒，把你搅拌后发现的有意思的现象记录在小卡片上，我们黄色