文档介绍：幼儿园中班语言下学期教案《庆六一儿歌》含反思
活动目标：
、在看图讲述的基础上，理解儿歌的内容，并尝试创编儿歌。
、能正确发出：“摘”、“啥”。
、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。
、遵守社会行为规则，不做
幼儿园中班语言下学期教案《庆六一儿歌》含反思
活动目标：
、在看图讲述的基础上，理解儿歌的内容，并尝试创编儿歌。
、能正确发出：“摘”、“啥”。
、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。
、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
活动准备：
图片三幅，每个幼儿一片“彩云”。
活动过程：
) 根据图片内容讲述。
老师带来了三幅画，你看看图片上说了什么 ?
出示图片一，提问：你认为图片上什么最美丽 ?为什么 ?
出示图片二，提问：你知道小朋友摘下一片彩云做了什么 ?“本文来源 : 屈 , 老 ; 师教案 .# ”你是怎么知道的 ?帮助幼儿发准：“摘”。
出示图片三，提问：图片上的小朋友穿上花衣去做啥 ?你是怎么知道她穿上花衣庆“六一”的 ?纠正“啥”的发音。
) 学****儿歌。
老师完整朗诵一遍儿歌，边朗诵边指着图片。
幼儿学****儿歌。
分组和个别幼儿朗诵。
) 创编儿歌。
给每个幼儿一片彩云，引导幼儿想象，假如你摘下一片彩云，你最想做什么 ?把你想的方法编进儿歌里。
先请个别幼儿示范。
每个幼儿一片彩云自己练****创编儿歌。引导编号的诱饵，先把自己的儿歌编给好朋友听。
请幼儿大声地朗诵自己编的儿歌，给大家听，引导大家相互学****br/>同伴间相互朗诵自己创编的儿歌。
活动延伸：
回家之后，请爸爸妈妈把你朗诵的儿歌记下来，以后我们再请你教给大家。
活动反思：
由于有相应的图片内容，加上老师的问题比较有针对性，所以，幼儿能比较
自然、而又主动地理解儿歌的内容，并在此基础上学****儿歌。活动中，给每个幼
儿一片彩云，更激发起了幼儿创编儿歌的兴趣，从他们创编的情况看，孩子们不
仅学会了原来的儿歌，更是结合了自己的想象和愿望，创编了一首首好听的儿歌。
整个过程幼儿兴趣高、学的主动、认真。