文档介绍：幼儿园中班主题教案《制作图书》含反思
活动设计背景
有一次我在与我班幼儿进行谈话时，发现我班大部分幼儿都非常喜欢小动物，
喜欢看有小动物的图书，我想如果我和幼儿一起制作小动物的图书，这样不但能
让幼儿了解一
幼儿园中班主题教案《制作图书》含反思
活动设计背景
有一次我在与我班幼儿进行谈话时，发现我班大部分幼儿都非常喜欢小动物，
喜欢看有小动物的图书，我想如果我和幼儿一起制作小动物的图书，这样不但能
让幼儿了解一些动物的特点，还能提高幼儿读书的兴趣。
活动目标
让幼儿了解一些小物的特点。
尝试按小动物的特点进行分类。
体验师生共同合作的乐趣。
愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
培养幼儿敏锐的观察能力。
教学重点、难点
能准确地按动物的特点进行分类
活动准备
教师与幼儿一起小动物的图片 ( 包括能飞的、能跑的、能游的、能爬的 )A4 纸
若干 ; 固体胶
活动过程
一、开始环节
出示图片引起幼儿兴趣
二、基本环节
请幼儿到前面观察图片说出小动物的名称
教师与幼儿交谈
这些小动物们有什么不同 ?[ 文. 章出自教 . 案#]
它们是怎样活动的 ?
哪些小动物会飞 ?
哪些小动物会游 ?
哪些小动物会跑 ?
哪些小动物会爬 ?
为小动物找家
请幼儿将会飞、会游、会跑、会爬的小动物分类放好
制作图书
请幼儿将小动物的图片粘贴在 A4 纸上 , 将粘有同类小动物图片的纸放在一起 , 教师与幼儿一起装订图书。
三、结束环节
师生共同翻看图书，体验共同合作的乐趣。
活动延伸
可以选择幼儿喜欢的植物、交通工具等继续制作图书。
教学反思
我这节课的设计符合中班幼儿的年龄特点，在活动过程中以幼儿为主体，我
只在适当的时候给幼儿一些帮助。但在与幼儿交谈的过程中，我发现有些幼儿对小动物的特点了解不够，这节课动物图片准备的过多，这说明我对班中幼儿了解不足，我会在以后图书角活动中让幼儿慢慢了解一些动物的特点。