文档介绍：
小学五年级数学新学期教学计划书
　　教学计划让我们明确教学目标，是我们完成教学任务的有力工具。以下为大家分享的是小学五年级数学新学期教学计划书范文，希望对大家有所帮助。如果想了解更多内容，敬请关注!
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小学五年级数学新学期教学计划书
　　教学计划让我们明确教学目标，是我们完成教学任务的有力工具。以下为大家分享的是小学五年级数学新学期教学计划书范文，希望对大家有所帮助。如果想了解更多内容，敬请关注!
小学五年级数学新学期教学计划书(一)
　　教学总目标和要求：
　　1、使学生在理解小数的意义和性质的基础上。比较熟练地进行小数乘法和小数除法的笔算和简算。
　　2、使学生学会用字母表示数，表示常见的数量关系，初步理解方程的含义，会解简易方程。
　　3、探索并掌握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式，会计算它们的面积。
　　4、位置的教学在已有知识和经验的基础上，通过丰富的现实的数学活动，让学生经历初步的数学化的过程，理解并学会用数对表示位置。
　　5、初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的;能够列出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述。
　　6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程。

体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
　　7、了解解决植树问题的思想方法，培养从生活中发现数学问题的意识，初步培养探索解决问题有效方法的能力，初步形成观察、分析及推理的能力。
　　8、体会学习数学的乐趣，提高学习的兴趣，建立学好数学的信心。
　　9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
　　提高教学质量的主要措施：
　　1、加强基础训练，在计算方面，重点是要加强口算训练。
　　2、重视一步计算解决问题的练习。在练习中必须重视问题结构的训练。
　　3、实施分层教学，弹性教学，针对学生的不同特点，不同的接受能力，采取不同的方法，布置不同的作业。
　　4、重视学生的课时目标过关和单元素质过关，作业严把关，加强信息交流，及时反馈，增强教学的针对性。
　　5、重视从学生的生活经验和已有的知识中学习数学和理解数学，教学要考虑学生的身心发展特点，使他们有更多的机会从生活中学习数学和理解数学。
　　6、重视数学知识的课外延伸，加强数学知识的实用性和开放性。
　　学生基本情况简析：
　　五年级有学生11人，总体说来，良好的学习习惯已经初步养成，大部分同学都能很好的完成作业，学习数学的兴趣较高。绝大多数的学生已经掌握了上学期所学的知识，并能运用这些知识解决简单的实际问题;部分同学的思维较灵活，有揭示知识之间的联系、探索规律的精神;个别学生从知识到实践的跨越还有些难度。

小学五年级数学新学期教学计划书(二)
　　一、教材编排特点及重点训练项目。
　　(一)教材修订前后结构对比。
　　(二)本册教学内容包括：小数乘法;位置;小数除法;可能性;简易方程;多边形的面积;数学广角和数学综合运用等。本册教材在编排上具有下面几个明显的特点：
　　1、改进小数乘、除法计算的编排，体现计算教学改革的