文档介绍：学科
课题
教学
目标

第一单元
第 5 课
英语
年（班）级
三年级一班
执教
Lesson 5 How many?
课型
学科
课题
教学
目标

第一单元
第 5 课
英语
年（班）级
三年级一班
执教
Lesson 5 How many?
课型
新授课
能听说单词 pen pencil marker blackboard
教学
能正确运用句型： How many do you have?
重点
教学
掌握单词 pen pencil marker blackboard pencil case
难点
教学
方法
学法
设计

讲解法，演示法等。
模仿法
教学
教师
多媒体
准备
学生
复****唱过的 a,b,c,d 字母歌
课时
一个课时
安排
教
学
过
教具使用
程（第一课时）
或其他
教师活动：
学生活动
Ⅰ.Leading the new lesson.
Review the content we learn last class.
用 Good morning/ afternoon, class. How
are you today?问候全班。鼓励学生回
答： Fine thanks, How are you?
教师回答 Fine, thank you.
唱“ ABC SONG ”
教师手指黑板上的 Aa Bb Cc Dd，
让学生和自己一起朗读字母。让学生读
出每个字母。问学生每个字母的发音。
Ⅱ.Teaching the new lesson.
Read it for several
Blackboard
markerpen pencil
times after me.
pencil case
Blackboard
介绍新单词。动画演示，呈现实物，把
marker pen
每一个新单词写在黑板上，逐个朗读数
pencil
pencil case 多媒体
次。
May I
教科书第一部分
have
,please?
让学生看教室的图片，看他们用英语能
What ’s this? It ’s
说出几种东西。
a pencil.
如， chair, book, desk等
Is this a pencil? Yes!
教师领读，让学生看书跟读。
Is this a book? No.
Ⅲ.Pract