英语复习课教学课件.doc

文档介绍：1
英语复****课教学课件
　　英语课程教学中，复****课也是非常重要的一个教学部分，下面就是小编为您收集整理的英语复****课教学课件的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！
　　英语复****课教学课件
1
英语复****课教学课件
　　英语课程教学中，复****课也是非常重要的一个教学部分，下面就是小编为您收集整理的英语复****课教学课件的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！
　　英语复****课教学课件
　　教材分析：
　　本节课是语法复****课，主要复****宾语从句的用法。宾语从句是初中英语中重要的语法知识点。它内容完整，句型结构较为复杂，主句和从句时态搭配要求严格，在中考试题中频频出现。而且学好宾语从句，也为高中的语法知识学****打下了良好的基础。
　　学生分析：
　　从平时练****和试卷分析看，学生对宾语从句的应用还欠灵活。进入初三第二学期后，学生参差不齐的状况更加明显。优等生基础扎实，但仍缺乏综合运用能力；中等生知识掌握存在“夹生饭”问题，有待进一步消化；学困生虽然学****态度较之前端正，但基础甚差，急需补救。所以他们都需要加强基础知识的训练。
　　一、 教学目标
　　1. 掌握宾语从句的构成和用法.
　　2. 正确运用宾语从句:重点掌握注意宾语从句的三类引导词,从句的语序及主从句的时态呼应关系,不能忽视宾语从句的一些特殊情况.
2
　　二、 教学重点
　　目标1和目标2
　　三、教学难点
　　目标2
　　四、教学过程
　　Step1、Warming-up
　　T ask: Do you know this teacher?(point to a teacher)
　　Ss:
　　T say: I know the teacher.
　　I know she is a very good teacher.
　　T ask: Is she a beautiful girl?(point to a girl)
　　Ss:
　　T say: I think she is beautiful.
　　T ask S1: How old are you?
　　S1: I am...
　　Then ask Ss: What did she say just now?
　　Ss: She said that she was...
　　(叫学生划分这些句子的成分,引导学生明确理解宾从的概念)
3
　　Step2、练****归纳、总结
　　1、 让学生把第一题A的各组句子合并成一个宾语从句,并观察合并后的每个句子的结构(注意引导词和语序)
　　2、 Check the answers.
　　1、She says that she likes English.
　　2、Do you know what her name is?
　　3、Can you tell me if/whether he goes fishing every day?
　　(引导学生归纳三种宾从的构成,注意看连接词和语序)
　　3、 让学生再做的三组句子,叫学生要特别留意这些句子的时态.
　　1. W