文档介绍：支教保研面试问问优选题
支教保研面试问问优选题
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支教保研面试问问优选题
支教保研面试问的问题
每年暑期寒假，都会有一些高校大学生走开城市， 选择一些荒僻的乡村进行， 明确以下思路：一要 以公心，沉着 待 ; 二要再全面剖析自己意 的正
确性和可行性 ; 三是如确 自己的意 切 可行， 能够向主要 一步反应 述 ; 四是
反应 述，仍得不到 同和支持，可保存意 ，若属重要 可向上 反应。
回答 ，一步一步，将自己的 点逐 睁开， 使之 相扣， 进而增添答 述的 性。
8、因为工作需要，把你安排到管理安全和 研等事情不再担当教课任 ，你会怎么做 ?
会不会有思想的反抗 !( 此 是假 ， 工作安排是担当教课任 的同 者其余事情 ) 答：此
考擦的能否是听从管理、 意 。
思想上有反抗是能够理解的，但需听从 子的安排，并要 真达成各 工作。
若是你在支教 担当班主任， 了把本班建 成 健康、文明、向上的 秀班 ，你打
算怎 一目 ?你将怎样 理与其余班 之 的关系 ? 答：命 思路：侧重观察
象的 划 能力和 能力 10、. 代教课的中心理念是民主同等，你 在教课中要特
尊敬学生的哪些学 行 ? 11 、 . 在社会上出 多起 害学生的事件，你 怎 才能保
学生与志愿者的安全 ? 12、支教到半途，因为 苦，此中一个私下 你 ，他 ( 她) 持不住了
想回去，你又 怎么 呢 ?三、自我 和见解 1、你有哪些 ?󰀀你主要的 点、
弊端有哪些 ?你 自己在 拔中的 争 是什么 ?有那些特 ?答： 点：此 目的在
于加深 同学 性格等方面的认识。
大家 适合的案例 述即可，但此 回答状况其实不好。
部分同学不可以 适合的案例，踌躇吞吐 ; 此外面分同学十分健 ，描绘特别 致，但冗 而离开主 ，不可以很好地向我 达所需的信息。
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弊端：本题观察大家对自己的认识，也是为了加深对大家的认识。
人都有弊端，诚心作答即可，我们会予以客观评论。
但好多同学拈轻怕重，顾左右而言他，诸如“我说话比较快、“我太爱笑之类的回答，我们不欣赏。
剖析：这个问题主要观察考生对人材的基本素质的正确认识以及可否全面、 客观地评论自己，从考生对这个问题的回答上考官还可以看出考生能否自信 ( 或许自傲、自卑 ) 。
考生回答时除了注意上边三个重点外，还应注意以下几点：①只管这是你的主观评论， 受个人自信程度、价值取向等影响很大，也就是说你所描绘的优、弊端与实质状况可能不符，但
你的陈说在必定程度上会影响考官对你能力的判断。
比如考生谦逊他说自己语言表达能力尚需完美， 那么只管你实质在面试中语言流利、 构造清楚、有条有理，且能够充分利用非语言符号，但考官下结论时多多少少会遇到考生自己否认性结论的影响。
作为一个“社会人，考生实质拥有的长处是好多的，如：勤劳学