文档介绍：小学老师专业标准学****心得
开学初我学****了小学老师专业标准，通过学****我理解到《专业标准》是国家对合格小学老师专业素质的根本要求,是小学老师开展教育教学活动的根本标准，是引领小学老师专业开展的根本准那么，是小学老师培养、准入、培训、考核等工作小学老师专业标准学****心得
开学初我学****了小学老师专业标准，通过学****我理解到《专业标准》是国家对合格小学老师专业素质的根本要求,是小学老师开展教育教学活动的根本标准，是引领小学老师专业开展的根本准那么，是小学老师培养、准入、培训、。 v
《标准》设置了三个维度，即：“专业理念和师德"、“专业知识”、“专业才能"。我有如下的理解：
一、专业理念和师德。《标准》从职业理解和认识、对小学生的态度和行为、教育教学的态度和行为、个人修养和行为四个领域对小学老师的专业理念和师德提出详细要求。我认为作为一名老师，首先要“将保护小学生的生命安全放在首位”。近些年发生过很多起小学生在校失去生命的例子，很让人痛心。小学老师比其他学段的老师更要操心孩子的安全，这是由于小学生自身特点决定的。，真心的关爱我们的孩子，，尊重他们的情感、个性、思想和尊严。尤其是作为班主任，我们对孩子们要更多一份关爱。 我如今所教学段是低段,这个年龄段的孩子天真得意，求知欲强,观察才能强，但动手操作理论才能较弱，今后要对孩子们有更多的责任心和耐心.
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二、专业知识。专业知识对于我们这个行业而言举足轻重，我们要学****小学生开展知识,学科知识，教育教学知识，通识性知识等。每个年龄段的孩子心理和生理的特点是不同的，我们需要理解不同年龄小学生学****的特点，掌握如何使小学生良好行为****惯养成。还要不断学****课程标准，提升老师自我素质。今年假期中我参加了两个培训,在新课程标准的培训中,我感受很深，老师只有不断学****才能掌握正确的教育思想、科学的教育方法、先进的教育技术，从而在教学中抓住孩子的心，激发孩子主动学****的欲望。（精品文档请下载）
三、专业才能.《标准》从教育和教学设计、组织和施行、鼓励