文档介绍：我有一个梦想》教案
   
 
课题
 
我有一个梦想
 
2课时
 
教
学
内
容
分
析
 
本篇演讲词,以饱含***的语言，采用大量排比、比喻句，根据《解放黑奴宣言》猛烈地鞭挞了美国的种族隔离和种族歧我有一个梦想》教案
   
 
课题
 
我有一个梦想
 
2课时
 
教
学
内
容
分
析
 
本篇演讲词,以饱含***的语言，采用大量排比、比喻句，根据《解放黑奴宣言》猛烈地鞭挞了美国的种族隔离和种族歧视政策，表达了黑人对平等自由的强烈渴望和向往。文章情感充分，词句优美，感召力强。不仅表达了作者的才情，也展示了他高远的追求和不屈的精神。
 
教
学
目
标
 
1、积累词语，掌握“安之假设素”“义愤填涌"等词语。
2、在反复诵读的中体会比喻、排比等修辞手法的表达效果.
3、3、体会感情真挚、构造严谨、文辞优美、气势恢宏的写作特点，并学****运用到写作中。
4、4、感受作者争取种族平等的热切情怀和伟大的献身精神。
 
 
 
教
学
重
难
点
 
重点： 重点
1、结合语境,联络时代背景，揣摩重点语段和词语的深层含义及强烈的
2、品味本文运用比喻和排比等修辞手法的表达效果.
难点：理解文中反映的黑人生活的严酷现实,深层次理解本篇演讲词的意义。
教具
学具
准备
 
多媒体 教科书
 
教
学
设
计
思
路
 
采用情趣导入→整体感知→朗读探究→拓展延伸的教学流程,引导学生开展“自主、合作、探究”的学****表达学生的主体地位。
主要教学方法有诵读体味、问题探究、合作讨论.
教学内容和老师活动
 
学生活动
 
导入
 
整体感知
 
小结
 
布置作业
导入
 
详细研****br/>小结
 
 
拓展
 
 
布置作业
       第一课时
PPT播放黑人受压迫图片引出斗争的指导人马丁路德金，和这篇演讲词的背景。
 
 
看图片感受斗争的必然性，倾听老师讲解并做记录.
 
加点字注音
解释词语
 
听录音，考虑:
1、演讲的时间、地点和场合各是什么？
2、演讲词的特点是什么？
3、这次演讲是针对什么人的?
4、“我有一个梦想”中的“梦想”指什么？
 
合作讨论以下问题并划分课文构造层次
1、 作者为什么会有这个梦想？
一、检查预****br/>1、 字词注音
崭zhǎn新 蜕tuì变 窄zhǎi小 赎shú罪 匿nì迹 蜿蜒wān yán    祈祷qǐdǎo镣liào铐 枷jiā锁
2、词语解释
骇人听闻：使人听了感到非常震惊。
义愤填膺：形容心中充满了愤怒。
安之假设素：安定镇静，跟平常一样。
心急如焚：心里急得像火烧一样。形容非常焦急。
不言而喻：不用说也明白.
 
二、点拨考虑题
1、1963年8月28日,首都华盛顿广场，华盛顿特区组织的25万人的集会上
2、针对性、思想性、煽动性.
3、美国黑人，也包括美国政府。4、彻底消除种族歧视政策，要求民主、平等、自由。排比、比照、反复。
 
三、指导学生讨论并明确全文可以分为三部分:
2、 他是怎样勾勒这一梦想的？
3、 为实现自己的梦想,作者提出