文档介绍：转载自《好妈妈胜过好老师》之一生受用的品格教育
孩子天生不会说谎（1）
只要没有诱因，孩子就没必要拿说谎来为难自己，孩子天生不会说谎。
孩子天生是不会说谎的。
圆圆四岁时，我和她爸爸带着她在北京已漂了近两年。户口品文档请下载）
孩子天生不会说谎（3）
一位母亲为她孩子的说谎问题来向我咨询。她和她爱人都是博士，从她身上可以看出知识分子的良好修养,我想她孩子说谎应该不是从父母那里模拟的。
她的孩子是个女孩，当时读初二。我和这位母亲就从详细的事情上聊起.
她说，就拿最近的一次说吧。我花1000多元给我女儿买一个彩屏电子词典，一再嘱咐她不要丢了，因为我这个孩子经常丢东西，她从小就有丢三落四的缺点，说过她多少次也改不了，
非常喜欢，向我们保证说要认真保管，肯定丢不了。结果这么贵的词典用了一个多月就丢了，丢了她也不跟我说。我发现她词典不在了，问怎么回事，，结果好几天拿不回来。她开场几天总说那个同学忘了给她带来，追问了几天她说要回来了，，让她两天后必须拿回来。两天后她对我说要回来了，，说要第二天亲自跟着她到教室看看，她到这个时候还装得很镇静。直到第二天早晨我真要跟着她去学校，她才哭了，说词典丢了,承认她这些天一直在骗我。
这位母亲说,以前孩子说谎还有些不自在，如今那么多天编谎话骗家长，居然说得像真的，没事人似的。她不能理解自己那么用心教育孩子，孩子怎么能学会扯谎。她说她能原谅孩子丢东西，但不能原谅她说谎骗人。
我能理解这位妈妈的气愤,但这件事让我听得内心隐隐作痛。这位妈妈只看到了孩子丢东西的过失和扯谎的过错，却没有细心体会孩子在那些日子内心所受的煎熬。
我对这位妈妈说：就这件事情中孩子的表现，应该不叫说谎,她只是想隐藏一件事。孩子丢了东西,根本不是你以为的没事人似的，她内心其实很痛苦。正常情况下，孩子应该寻找父母帮助解决，可你的孩子为什么不去寻求你们的帮助,宁可以拖延和扯谎来应付？这是因为她没有把父母当作不幸的分担者。孩子这样的反响肯定是出于经历，我可以猜测，在你们以前的生活中，一定是孩子一做错了事，总会遭到批评，是这样吗?
这位妈妈想了想，点点头说，我们对她要求是挺严的。
我说，你们认为严格对孩子好，但孩子可不觉得好。她知道，这件事告诉了父母，不但词典不能找回来,还会挨一顿批评—-她干吗要把一件坏事变成两件呢。所以她宁可选择隐瞒.
这位妈妈有些吃惊地说,这样分析是有些道理，不过我们从来不打不骂孩子，她做错了事，只是批评她几句，，哪个孩子不挨父母批评呢。再说，纸包不住火，靠说假话拖延那么些天有必要吗？ （精品文档请下载）
孩子天生不会说谎（4）
这位妈妈不知道儿童其实非常好面子，大人以为无所谓的事，。大人经常随口批评孩子几句，就像说平常话一样，可它们给孩子留下的，却是非常消极的情绪体验。尽管孩子也知道纸包不住火，事情用不了几天终会露馅，但为了逃避大人训斥,她就能拖几天算几天，这符合儿童的思维方式。
并非孩子在这个过程中不紧张，那几天其实她天天都生活在紧张之中。不管成年人还是孩子，为隐瞒一件事而不断扯谎，是很痛苦的,，也不告诉家长——这其实是个信号，说明家长和孩子的相处出了问题，孩子在潜意识中已不信任家长,并且排斥家长。作为主动方和强势方的家长必需要进展反思，必需要改变自己了,否那么以后可能会因此产生一系列的费事.
我把这些想法对家长讲了,她不住地点头。我能感觉到她是在真诚地反思自己。她有些为难地问我,那你说我以后该怎么办，孩子犯了错误难道我们装作没看见，就不说吗,那样能行吗?
我说，这不是个装不装的问题，而是你如何理解孩子的问题。你们以前的失误就是容不得孩子有任何错误,所以批评一直贯穿在生活中，似乎家长不说，孩子就不懂得改变,不说就没有尽到做家长的责任。事实上，犯错误是儿童成长的必修课,家长要学会接纳孩子的错误，用不着一发现孩子哪里做得不好，，
“不说”往往是最好的“说”。孩子犯了错误心里已很难过了,家长给予理解，，也要采用不让孩子丢面子的说法。
博士点点头。我看她很愿意听，就继续说：就孩子经常丢东西这个坏缺点，既然已经说过许多遍,而且惩罚过，说明这些方法都没用。假设再用下去，不但丢东西的问