文档介绍：正面描写与侧面描写
第1页，本讲稿共16页
表达方式
记叙
描写
议论
说明
抒情
对象
角度
景物描写
人物描写
正面描写
侧面描写
第2页，本讲稿共16页
正面描写:指直接描写人物的外貌正面描写与侧面描写
第1页，本讲稿共16页
表达方式
记叙
描写
议论
说明
抒情
对象
角度
景物描写
人物描写
正面描写
侧面描写
第2页，本讲稿共16页
正面描写:指直接描写人物的外貌、心理、行动和语言等，又称“直接描写”,与“侧面描写”相对。 正面描写一般包括动静描写，虚实描写，色彩渲染描写，观察角度变化描写，点面结合描写五种描写方法，也叫实写。
第3页，本讲稿共16页
侧面描写:也叫间接描写,是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来渲染烘托所要描写的对象，以使其鲜明突出。也叫衬托法，它是正面描写的一种补充。
第4页，本讲稿共16页
通常情况下，文学作品人物形象刻画多采用正面描写，即直接通过人物肖像、语言、动作、神态、心理等描写，去展现人物的性格、品行和技能。
但有时恰当借助一些侧面描写，常起到正面描写无法替代或很难达到的艺术效果。它是正面描写的一种补充。侧面描写能唤起读者想像,丰富人物形象,达到以此显彼的效果。
第5页，本讲稿共16页
，黑黑的脸，黑黑的胳膊腿儿，结结实实的。球场上，一见人老爱伸出大拇指自秀：别看咱矮，标准的足球运动员身材。
，就被小林子的妈妈一反拖住了：“唉呀呀，王老师，你说咱这儿子是不是中邪了。看球赛要不是我拉得快他差点一脚踹破电视机。连家里喂条狗，他非要取名叫，叫什么马拉多纳……”
，差点吓了一跳：墙上，到处是足球健将在飞奔；地上，摆着球鞋大阵；床上，乱糟糟的堆满了球衫球袜……我眼花缭乱，感觉自己似乎变成了一个即将被射晕球门的足球……
判 断 描 写 角 度
（正面描写）
（侧面描写）
（侧面描写）
第6页，本讲稿共16页
找出下面各段中的侧面描写，说说其表达效果。
１、《春》：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
最后一句是侧面描写，蜂之所以闹，蝶之所以舞，不言而喻是艳丽的花吸引了它们，用蜜蜂和蝴蝶的“热闹”反衬花开得艳丽。
第7页，本讲稿共16页
2、《春》：树叶子却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼.
通过树叶的“绿”,小草的“青”来侧面表现春雨的润物,表达作者对春雨的喜爱之情。
第8页，本讲稿共16页
宾客的所有行为仿佛置身火场，从侧面很好地衬托出口技表演者高超的技艺。
3、《口技》：忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而千百人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声……于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
第9页，本讲稿共16页
4、《口技》：忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
与文章开头相呼应，用道具的简单反衬口技表演人技艺之高超。
第10页，本讲稿共16页
5、《风雨》：一头断了牵绳的羊从栅栏里跑出来，四蹄在撑着，忽地撞在一棵树上，又直撑了四蹄滑行，末了还是跌倒在一个粪堆旁，失去了白的颜色。一个穿红衫子的女孩冲出门去牵羊，又立即要返回，却不可能了，在院子里旋转，锐声叫唤，离台阶只有两步远，长时间走不上去。
使用“撑”、“撞”、“跌倒”、“冲”、“旋转”等一系列动词描写了羊和红衣女孩行动不便，反衬了当时风的猛烈。
第11页，本讲稿共16页
6、《风雨》：最北边的那间小屋里，木架在吱吱地响着。门被关住了，窗被关住了，油灯还是点不着。土炕的席上，老头在使劲捶着腰腿，孩子们却全趴在门缝，惊喜地叠着纸船，一只一只放出去……
从关窗，关门，油灯点不着，老头锤着腰腿，孩子们放纸船等一系列人物活动，暗示了风雨的来临。
第12页，本讲稿共16页
送 奶 工
冬雪覆盖了大地,万物披上了银色的时装，漫长而又寂寞的严冬提前来到了。但不管刮风还是下雪，那位伯伯总是会来送牛奶。
清晨，还是跟往常一样冷。“丁零”门铃又响了起来，我还想在被窝里睡觉，可又必须去开门，无赖中，我慢吞吞的去开门。打开门，只见往常一样站在门口，面带着微笑，穿着一件黑大衣，额头上有深深的皱纹，好像能把蚊子夹住似的，但是这样看起来也很有精神。我随手拿过牛奶瓶，哪知牛奶瓶一下重重地摔倒了地上，我失望地自言道：“哎,今天的牛