文档介绍：中班安康《绳绳乐》
活动目的：
1．对绳子感兴趣,积极探究绳子的多种玩法，进步动作协调才能。
2．体验合作游戏带来的快乐。
活动准备：
1．经历准备：有过玩绳子的经历.
2．物质准备：长绳子、龙头、各一，跳绳人手一根、棒槌4个。中班安康《绳绳乐》
活动目的：
1．对绳子感兴趣,积极探究绳子的多种玩法，进步动作协调才能。
2．体验合作游戏带来的快乐。
活动准备：
1．经历准备：有过玩绳子的经历.
2．物质准备：长绳子、龙头、各一，跳绳人手一根、棒槌4个。
活动过程:
一、自由玩跳绳。
探究单人、双人、多人的多种玩法.
二、探究长绳子的玩法.
1．
师：我们有过玩绳子的经历,看老师给你们带来了什么？(长绳子）有什么用处？。
2。探究玩长绳子的各种方法并游戏.
（1）。走钢丝两手侧平举保持平衡，踩在绳子上往前走，不掉下者为胜。
（2）.毛毛虫一名幼儿领头抓住绳子，后面左边的幼儿右手抓住绳子，右边的幼儿左手抓住绳子，听口令往前走。
(3）.舞龙灯一名幼儿手握龙头，后面幼儿抓住绳子举过头顶，往前跑.
(4）打地鼠孩子手拿绳子围成一个圆圈,部分孩子做地鼠，在孩子间穿梭，外面的幼儿手拿棒槌打探出脑袋的
“地鼠”
（5）。大大卷孩子手拿绳子排成一排，卷呀卷,越卷越小；放呀放,越放越长。
（6）踩浪花老师抓住长绳一头，用力甩呀甩，孩子踩到绳子为赢。
（7）。吹泡泡孩子手抓绳子边念儿歌吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡，吹泡泡，吹泡泡,吹成一个小泡泡。
（8）.拔河幼儿自愿组合分***数相等两组开场拔河。
三、放松动作，完毕活动。
拍拍腿，甩甩手和脚，拾掇场地完毕活动。