文档介绍：人教版道德与法治七年级上册 和朋友在一起 教案设计
《和朋友在一起》教学设计
课题 和朋友在一起 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 七（上）
1、知识目标
正视交友中朋友在年龄、性别、性格、地域、
探究
民族、与你的空间距离等方面，在不同时间段有什
么特点？
思考问题
2、随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活 回答
动内容有什么变化？
教材中找出
用形象的图片、材料激发学生学****兴趣，图片内
容比文字更丰富，是对教材资源的再开发。同
时引导学生用事例证明观点
用形象的图片、材料激发学生学****兴趣，图片内
容比文字更丰
富，是对教材资
源的再开发。同时引导学生用事例证明观点
随着年龄的增长，我们的交往范围和交往内容都发
生了变化。
归纳： 1、随着年龄的增长，我们的朋友圈会发生
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标记要点
人教版道德与法治七年级上册 和朋友在一起 教案设计
怎样的变化？
①伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要
的部分。
②有的人交往的范围扩大了，朋友圈也扩大了，交
往内容更丰富了。
③有的人朋友圈比以前变小了，但是交往更加深
入，朋友关系更加密切。
二、友谊的力量
同龄人的故事 — 小龙的变化（ PPT） 标记要点
思考： 1. 小龙身上发生了哪些变化？
带来这些变化的重要原因是什么？
你从中得到了哪些启示？
1）朋友对一个人的影响很大 ,我们的言谈举止、听故事
兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影
响。
近朱者赤，近墨者黑（ PPT）
思考问题
交流讨论
回答
朋友对我们的影响，既可能是正面的，也可能是负
面的。
故事：《周杰伦和方文山》
思考：周杰伦和方文山的故事告诉我们什么道理？
2）朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
故事《比尔 .盖茨和保罗 .艾伦》
思考：比尔 .盖茨和保罗 .艾伦的故事告诉我们什么道理？
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用形象的图片、
材料激发学生学<br****兴趣，图片内
容比文字更丰
富，是对教材资
源的再开发。同
时引导学生用事
例证明观点
人教版道德与法治七年级上册 和朋友在一起 教案设计
（ 3）益友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
归纳： 2、朋友对我们有什么影响？（为什么我们