文档介绍：附件 3
优秀教师、优秀教育工作者审批表
所在单位 第二实验小学 表彰类别 优秀教育工作者
性
出 生
姓 名
女 民族汉
05
别
年 月
附件 3
优秀教师、优秀教育工作者审批表
所在单位 第二实验小学 表彰类别 优秀教育工作者
性
出 生
姓 名
女 民族汉
05
别
年 月
政治 教 专业技
学历大学 小学高级 （照片）
面貌 龄 术职务
所在 现任行
第二实验小学 教师
单位 政职务
通 信
邮编
第二实验小学
地 址
个
人
简
历
电话
曾 获
主 要
县创新班主任 省远程研修优秀指导老师奖
荣 誉
级骨干教师培训优秀学员奖
称 号
市优秀班主任称号
和 奖
励
先进 事 同志自参加工作 二十几年来，她忠诚于党的教育事业，以良好
迹
的师德修养，严谨的治学精神，兢兢业业的工作作风和突出的教学业（由 所 在 绩，受到师生和社会各界的一致好评。
单位填写，
作为老师，深知打铁还得自身硬，要想给学生一碗水，自己先得
不 超 过 有一桶活水， 所以，从参加工作那天起， 她就一天都没有放松过学****1500 字） 她利用课余时间，阅读了许多中外教育名家的教育理论着作，做了大
量地笔记，并认真学****和吸收，真正做到为我所用。她凭着对教育工
多年来，袁立梅同志一直奋斗在教学第一线，她热爱自己的本职
工作，更热爱学生， 在教学工作中， 她讲究科学化、 艺术化、 民主化，充分发挥学生的潜能。袁立梅对学生严格进行训练，对预****听课、作业、复****订出具体的学****常规，要求学生努力完成。袁立梅还特别
关心学****和其他方面有困难的学生，她对学****有困难的学生爱之深，知之细，喻之理，导之微。 对后进生的辅导，她并不限于学****知识
性的辅导，更重要的是学****思想的辅导，首先是解决他们心结，让他们意识到学****的重要性和必要性，使之对学****萌发兴趣。要通过各种
先进事迹 途径激发他们的求知欲和上进心，从而自觉的把身心投放到学****中
去。正是她这种甘为人梯的精神，使她每年所带班级的学生无论是思
（由所在
想品德，学业成绩，还是其他方面都很优秀。
单位填写，
在教学的前沿阵地，袁立梅连续十几年担任班主任。她以为学生
不 超 过
1500 字） 创设优良的学****生活环境为工作重心， 想学生之所想， 急学生之所急，尽全力解决学生遇到的各类难题。