少先队活动课案例.doc

文档介绍：活动主题:我是安全小卫士
活动目的：
1。通过本次活动课,帮助学生掌握一些安全常识,增强学生安全意识，教育学生要注意校园安全，遵守秩序,珍爱生命。
2．通过模拟表演、知识竞答等形式稳固并拓展学生对“安全意识"、“自护意识”知识的理解和活动主题:我是安全小卫士
活动目的：
1。通过本次活动课,帮助学生掌握一些安全常识,增强学生安全意识，教育学生要注意校园安全，遵守秩序,珍爱生命。
2．通过模拟表演、知识竞答等形式稳固并拓展学生对“安全意识"、“自护意识”知识的理解和运用,培养学生各方面的才能。
3．形成学****宣传安全知识的气氛,培养学生自我保护的意识和才能，为他们的安康成长打好根底.
活动准备:
，选定剧情扮演者并进展排练。
。
3。黑板上用彩色粉笔书写“我是安全小卫士”七个美术字。
4。制作精巧的图片。
活动过程：
一、出队旗，敬队礼,唱队歌
二、安全小贴士
老师引导学生展示搜集和整理的有关安全方面的资料,让学生用自己喜欢的方式交流自己的学****成果和独特的感受。教室的墙报可开拓“安全知识知多少”的专栏进展征答。
三、问题大观园
发动学生搜集和整理材料,可以从以下方面加以引导：
饮食安全方面：
，我们该不该吃呢？
2。明明学着电视上一些做法,把花生米抛向空中，然后用嘴巴去接，这种做法潇洒吗？
3。小刚感冒了，他便拿起爸爸吃过的那种感冒药吃了，这样适宜吗？
交通安全方面:
，小刚在乘公共汽车时拼命往上挤，生怕没有好位置坐,这样对吗,为什么？
,小红一边看书一边吃着冰棍，这样做有什么害处？
，露露连忙跑了过去,这种做法对吗?
校园安全方面：
假设你看到有同学在楼梯上跳格子、上下楼梯时搂肩搭背、在操场上互相追逐打闹、等情况如何劝他们。
四、安全小博士
针对提出的问题，组织学生进展讨论，说一说，这些行为有哪些危害,