文档介绍：口算，要求读出算式，说出得数。
8＋8＝
16
3＋3＝
6
5＋5＋5＝
15
4＋4＋4＋4＝
16
2＋2＋2＋2＋2＝
10
乘法的初步认识
青羊镇中心小学校 陈怡君
摆一摆：
动手用小棒摆出口算，要求读出算式，说出得数。
8＋8＝
16
3＋3＝
6
5＋5＋5＝
15
4＋4＋4＋4＝
16
2＋2＋2＋2＋2＝
10
乘法的初步认识
青羊镇中心小学校 陈怡君
摆一摆：
动手用小棒摆出一个图形。
玩小飞机的一共有多少人？
3
3
3
3
3
3＋3＋3＋3＋3＝15
（ ）个（ ）连加的和是15。
5 3
×
…
乘号
＝15
读作：5乘3等于15
3 × 5 ＝15
读作：3乘5等于15
5
3
5 3
把加法算式改写成乘法算式。
8＋8＝
2×8 或8×2
3＋3＝
2×3 或3×2
5＋5＋5＝
3×5 或5×3
4＋4＋4＋4＝
4×4
2＋2＋2＋2＋2＝
5×2 或2×5
坐小火车的一共有多少人？
6
6
6
6
6+6+6+6＝24
（ ）个（ ）相加等于24
4
6
（ ）×（ ）＝24
4
6
（ ）×（ ）＝24
6
4
2
坐过山车的一共有多少人？
2+2+2+2+2+2+2＝14
（ ）个（ ）相加等于14
7
2
（ ）×（ ）＝14
7
2
（ ）×（ ）＝14
2
7
2
2
2
2
2
2
判断：
对的在（ ）里打“ ”，错的在（ ）里打“ ”。
√
×
9个5连加可以用9×5来表示。 （ ）
√
7＋7＋7＋7＋7＋7＝7×7。 （ ）
×
3＋3－3＋3＋3＝5×3。 （ ）
×
6＋6＋6＋6＝4×6。 （ ）
√
加法算式：
5＋5＋5＋5＝20
4×5＝20
做一做：
（ ）个（ ）
4
5
乘法算式：
或 5×4＝20
加法算式：
6＋6＋6＝18
3×6＝18
（ ）个（ ）
3
6
乘法算式：
或 6×3＝18
按要求摆一摆。
每组摆2个，摆3组。
每组摆4个，摆5组。
把加法算式改写成乘法算式。
5＋5＝
2×5 或5×2
6＋6＋6＋6 ＝
4×6 或6×4
3＋3＋3＋3 ＝
4×3 或3×4
4＋4＋4＋4＋4＋4 ＝
6×4 或4×6
2＋2＋2＋2＋2＝
5×2 或2×5
4＋4＋4＝
3×4 或4×3
读一读。
4×5
6×3
5×2
2×4
4乘5
5＋5＋5＋5
2＋2＋2＋2＋2
5乘2
6乘3
3＋3＋3＋3＋3＋3
4＋4
2乘4
5×6
6×4
3×3
5乘6
6＋6＋6＋6＋6
3＋3＋3
3乘3
6乘4
4＋4＋4＋4＋4＋4
看图列式计算。
一共有几个蛋糕？
5×4＝20
或 4×5＝20
一共有几枝铅笔？
2×8＝16
或 8×2＝16
小结:
今天我们认识了一种新的运算——乘法，知道求几个相同数连加的和，不仅可以用加法计算还可以用乘法计算。
生活中的数学。