文档介绍：个人研修方案模板
课例选择
人教版二上第五单元L20《纸船和风筝》
研修目的
1．逐步增强信息技术环境下组织教学的意识和才能;
2．进一步完善ppt技术的使用，并可以在课堂上将多媒体辅助技术高效运用；
3．通过信息技术辅助教
个人研修方案模板
课例选择
人教版二上第五单元L20《纸船和风筝》
研修目的
1．逐步增强信息技术环境下组织教学的意识和才能;
2．进一步完善ppt技术的使用，并可以在课堂上将多媒体辅助技术高效运用；
3．通过信息技术辅助教学，提升老师自身的信息技术教学才能,学生的信息搜集才能.
应用环境
简易多媒体环境
技术手段
本人在制作课例的过程中，重点运用制作幻灯片的技术手段.
研 修 安 排
时间
详细安排
第一阶段
—10。09
学习综合课程，交流、制定个人研修方案（含训前诊断测评、确定本学期研究课题)
第二阶段
根据诊断测评结果，选修适宜自己的专题课程资源包和支持性课程，到达４５０分钟。参加教研组活动，撰写教学设计，学习信息技术、做课件等
-11。22
运用信息技术，开展校本研修理论
； 修改教学设计、制作课件,将信息技术应用到平时课堂中，参加教研组活动； 学习信息技术、修改课件、整理资源，参加教研组活动； 课例片段的后期制作，参加教研组活动。
第三阶段
11。23—12。10
提交理论作业，展评精品成果
修改、完善并提交理论作业，查漏补缺，完成考核任务。参加教研组活动; 完成个人的培训总结。
第四阶段
12。11-
考核抽查总结，迎接开展测评
完成培训考核，线上或线下参加县内工程总结会; 完成开展性测评。
备注:本模板仅供参考，参训老师可根据实际情况，自行修改创新。