文档介绍：高考古诗鉴赏主观题题答题技巧解密
自2002年起《考试说明》将“古诗阅读鉴赏”归入了“古诗文阅读”，和“文言文阅读”放到一起，且将其由第一卷的客观题变成第二卷变成主观题，分值变成6分或8分。要求是：鉴赏评价,即①鉴赏文学作品的形象、语言和2）请分析这首诗的表现技巧（或艺术手法、或手法）。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果?
表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。
抒情手法有直抒胸臆和间接抒情两种。
描写手法主要有：(1）衬托，分正衬和反衬.（2）联想和想象，又叫虚实结合。（3）比照。（4）“春种一粒粟，秋收万颗籽。田野无闲田，农夫皆饿死"。
修辞手法在古诗中经常出现的有：(1）比兴。先言它物引起所咏之物。（2）比喻。（3）拟人。（4)夸大。(5）双关.(6）、反问、反语等。
答题的一般思路是：（1）准确指出用了何种手法。（2）结合诗句阐释为什么是用了这种手法。(3）此手法有效传达出诗人怎样感情。
其表达的格式是:这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了(意象）的（某某)特点，表现了（突出了）(某某)思想、感情，起到了（某某）作用。
例四:阅读下面一首诗，完成下面的题目
早行
陈和义
露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。
寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣.
此诗主要用了什么表现手法？有何效果？
答：主要用了反衬手法,（步骤一）天未放亮，星斗纵横,分外亮堂，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静,(步骤二）两处反衬都突出了诗人出行之早,心中由飘泊引起的孤独寂寞。（步骤三）
例五：（2004年天津卷）阅读下面一首诗，完成下面的题目
听蜀僧濬弹琴
李白
蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。为我一挥手,如听万壑松.
客心洗流水,余响入霜钟。不觉碧山暮,秋云暗几重。
注：1、绿绮：、流水：借用“高山流水”典故。3、霜钟:《山海经。中山经》载，丰山有九钟,霜降而鸣。
（1）诗的第二联中“一挥手”和“万壑松”分别表现了什么？
答：“一挥手”写蜀僧弹琴的姿态（动作、技艺）。“万壑松”写出了琴声的音乐效果。
（2）结合全诗谈谈你对第四联“不觉碧山暮,秋云暗几重”的理解.
答:主要用了侧面描写，(步骤一）诗人听完蜀僧弹琴,举目四望，不知从什么时候开场，青山已罩上一层暮色,灰暗的秋云重重叠叠，布满天空。时间过得真快啊！（步骤二）写诗人沉醉于琴声之中的状态，侧面描写了琴声的魅力。（步骤三）
六；（05年福建卷)阅读下面一首唐诗,然后答复以下问题。
和夏十二登岳阳楼
李自
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻，天上接行杯。
醉后凉风起,吹人舞袖回。
[注］乾元二年,李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗.
（1）诗中的“雁引愁心去"一句，有的版本写作“雁别秋江去”。你认为哪一句更妙,为什么?
答:(1）“雁引愁心去”运用了拟人手法，（步骤一）写出了李白流放遇赦的快乐心情，(步骤二）这一句写大雁有意为诗人带走愁心，下句写君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映衬。“引愁心”比“别秋江”更富有感情色彩,月更新颖。(步骤三)（意思对即可）
（2）对第三联“云间连下榻,天上接行杯”所运用的艺术表现手法做简要分析。
答：第三联运用夸大手法，（步骤一)写出了岳阳楼高耸入云的情状,同时这两句诗想象神奇，在云间连榻，在天上“行杯”,写出了诗人恍假设置身仙境的情景。（步骤二）
例七：阅读下面两首唐诗，根据提示,完成赏析。
越中览古
李白
越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。
宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞.
石头城
刘禹锡
山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。
淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。
问：从艺术手法的角度分析这两首诗的异同？
答:一样点:两首诗都采用了比照反衬手法，（步骤一）把历史上得意君王的一场***,和现实显示出这一梦境的残破景象—-为辉煌历史哀鸣的翻飞“鹧鸪”和为辉煌历史见证的“旧时”月亮,各自形成比照。《越中览古》以“只今惟有"反跌一笔，振起全篇。《石头城》以“旧时月”暗转，隐隐反照的是东晋到南朝近三百年的历史,（步骤二）两首诗共同传递出一种深沉的历史悲凉感。（步骤三）
不同点:《越中览古》由历史典故发轫，由昔向今延伸，侧重状昔日的繁华，引渡到现实情景，勾勒出一幅动态图画;《石头城》从今往昔推移，反方向运作,侧重描绘今之荒凉，定格于一个静态镜头。
第三种形式 分析语言特色
这种类型设题方