文档介绍：膃高等教育学
第一章
第二章 罿 ；高等教育概括
蕿练习题
1.
2. 羆什么是教育？什么是高等教育学？ P3
3.
4. 羂教育的基本规律有哪些？ P2
5.
6. 聿高等教育的功
膃高等教育学
第一章
第二章 罿 ；高等教育概括
蕿练习题
1.
2. 羆什么是教育？什么是高等教育学？ P3
3.
4. 羂教育的基本规律有哪些？ P2
5.
6. 聿高等教育的功能有哪些？ P5,P7,P9,P10
7.
8. 蚆高等学校的社会职能有哪些？ P13
9.
10. 蒄 高等教育经历了哪些发展阶段？ P14-16。
11.
12. 蚁 怎样理解高等教育学及其学科性质？ P18-P19 第三章
第四章 腿 高等教育的目的
肇练习题
1.
2. 膅怎样理解我国的教育目的？ P22-23
3.
4. 螄什么是高等学校的培养目标？怎样理解高等学校的层次、 科类、专业培养目标？ P25-27。
5.
6. 腿简述通才教育与专业教育、精英教育与大众教育的关系。 P28-29.
7.
8. 蒈简述马克思对于人的全面发展学说的现实指导意义。 P33.
9.
10. 薃 实施全面发展教育的途径有哪些？ P35.
第五章
第六章 蒂 高等学校教育制度
艿练习题
1.
2. 袈学制的成立应以哪些因素为依据？ P37-39
3.
4. 莅简述我国高等学校的学位制度。 P44-45.
5.
6. 芁简述我国高等学校的招生制度。 P47
7.
8. 荿简述我国高等学校的毕业生就业制度。 P50
9.
10. 艿 简要剖析目前我国招生制度改革的地域差别性问题。 （书上无）
第七章
第八章 螃高等教育构造
芄练习题
1.
2. 葿影响高等教育的因素有哪些？ P55-57。
3.
4. 莆简述我国高等教育的层次构造、科类与专业构造、形式构造、能级构造、地域构造。 P58-63.
5.
6. 蒅试述我国高等教育构造的调整趋势。 P63-64
7.
8. 肃谈谈你对我国实施“统筹推进世界一流大学和一流学科建设”战略的认识。
9.
10. 薈 加强我国西部地域高等教育发展的思路和举措有哪些？ P57 第四点。
第九章
第十章 螇 高等学校的学生和教师
膇练习题
1．
2．袂 试述大学生认知心理发展的主要特点及其在教学上的意义。 P66-70
3．
4．蚈 请以实例说明大学生自我意识的主要特点。 P70-71
5．
6．膈 怎样办理大学生身心发展特点与教育的关系？ P75-77
7．
8．蚅 怎样对待