文档介绍：鸟啼赏析
鸟啼赏析
1 / 2
鸟啼赏析
鸟啼赏析 .txt 我不奢望什么，只希望你以后的女人一个不如一个。真怀念小时候啊，天热的时候我也可以像男人一样光膀子！一、关于思路
苏教版高一语文必修二所谓的第鸟啼赏析
鸟啼赏析
1 / 2
鸟啼赏析
鸟啼赏析 .txt 我不奢望什么，只希望你以后的女人一个不如一个。真怀念小时候啊，天热的时候我也可以像男人一样光膀子！一、关于思路
苏教版高一语文必修二所谓的第一“模块” “珍爱生命”中有一篇叫《鸟啼》的文章，劳伦斯写得极好，但编写教材人的分析却很值得商榷。
不知是哪个权威人士这样分析该文的思路的：
本文可分为两个部分：第 1 至 5 自然段，主要写严寒过后，春天来临，鸟儿啼鸣。
第 6 至 15 自然段，侧重写鸟儿啼鸣给人们的启示，写“我们”的思考。
我不知这些权威们有没有沉下心来品读此文！该文的 5、 6、 7、8、 9、 10、 11 自然段都是反
复的多侧面的谈一个意思，为什么权威者却硬将其隔开，武断地将此文一刀斩开？！
权威者眼别瞎了！看到第 4 自然段开头一句话否？—— “冬天离去了。一个新的春天的世界。 ”
看看 5 至 11 自然段是不是多角度反复表达此意思？鸟儿啼鸣告诉人们 “冬天离去了。一个新
的春天的世界” ，也就是说， “冬天离去了。一个新的春天的世界”可以统领 5 至 11 自然段！
故而，该文的思路是：
1 至 3 自然段为第一部分，对比写人们突然间听到鸟啼。（鸟—啼）
4 至 11 自然段为第二部分，作者对鸟啼的心灵感受：冬天离去了。一个新的春天的世界。（冬—春）
12 至 15 自然段为第三部分，作者鸟啼的生命感悟：为生炽烈歌唱。（死—生）
二、关于难句
该散文有些句子比较难解，试析之。
第 5 自然段：“它活泼像泉水，从那里，春天慢慢滴落又喷涌而出。新生活在鸟儿们喉中凝成
悦耳的声音。它开辟了银色通道，为着新鲜的春日，一路潺潺而行。”
按先后顺序，“它”指鸟啼声，用通感形象地将其比喻成泉水，承此比喻，形象地说“春天慢
慢滴落”，春天如泉水般滴落，写出了春天的明澈， “喷涌而出”写出了春天的蓬勃。 “新生活“指春天的生活，新生” ，此句用暗喻，写出了春天的美好。 “它”仍指鸟啼声，此处用暗喻，“通道” 用“银色” 修饰，既承前 “泉水”，又形象地写出了鸟啼声的清脆悦耳，水道的明澈。最后一句用拟人，形象地表达了春天如人乘船“潺潺”而来。
第 6 自然段中的“旧秩序” “黑色的浪潮”指代“寒冬” 。“规律”指“季节” ，“崭新的生活”指春天，后一个“生活！ ”指享受春天。
1
鸟啼赏析
鸟啼赏析
2 / 2
鸟啼赏析
第 9 自然段第一句 “世界不能选择” ，此句翻译不当，起句显得唐突。据此句对比描写的思路及第三句“春天不抑制” ，首句中的“世界”应指“寒冬的（世界） ”，此段结尾的“新的天堂和新