文档介绍：教学设计（教案）
根本信息
学 科
音乐
年 级
四年级
教学形式
歌曲欣赏
教 师
边晓丽
单 位
陇县西关小学
课题名称
欣赏歌曲《大海啊,故土》
学情分析
分析要点：、师生访谈、学教学设计（教案）
根本信息
学 科
音乐
年 级
四年级
教学形式
歌曲欣赏
教 师
边晓丽
单 位
陇县西关小学
课题名称
欣赏歌曲《大海啊,故土》
学情分析
分析要点：、师生访谈、学生作业或试题分析反响、问卷调查等；2。学生认知开展分析:主要分析学生如今的认知根底（包括知识根底和才能根底）,要形本钱节内容应该要走的认知开展线；3。学生认知障碍点：学生形本钱节课知识时最主要的障碍点.
课前请几个学生搜集：著名音乐人王立平的相关信息,做成资料卡。这首歌曲是电影《大海在呼唤》的主题歌，歌曲表达了游子对大海的眷恋之情。歌曲属单乐段构造，分别表现了起承转合之构造特色，首尾照应.
歌曲中运用了×× × 。×× ×× × --— 的节奏，好似起伏的海浪，旋律因此优美柔情。
以前因为设施等原因，学生没有上过音乐欣赏课，没有养成音乐欣赏的根本素养。例如，知道安静倾听音乐,用心去感受音乐。体会音乐的魅力。
教学目的
分析要点：1。知识目的；2。才能目的;3。情感态度和价值观。
通过欣赏歌曲《大海啊故土》，激发学生听赏音乐的兴趣,培养聆听音乐的良好****惯.
感受音乐之美,积累欣赏音乐的经历。
理解著名音乐家的故事和著名作品。
教学过程
导入：同学们，音乐是我们生活中美得天使，当我们情绪紧张，焦虑,疲劳的时候,听一阵舒缓的音乐，会让你放松很多哦,你听过的音乐有哪些呢?
学生：。.。。。。
课中：请大家预****第7页的内容，5分钟以后答复我的问题哦！
学生预****并说出:欣赏的歌曲叫?
哪部电影的主题曲？
词曲作者名字？
王立平的著名作品有？
...。。。
第一遍欣赏歌曲,请学生说出自己的感觉；
第二遍欣赏歌曲,学生的感受进步了深度.
小结：欣赏歌曲的时候，我们要怎样做?
学生发言：安静，闭上眼睛，用心去听，理解歌词的意思以后去