最新北师大版小学数学六年级下学期《立体图形的表面积》优秀教案.docx

文档介绍：最新北师大版小学数学六年级放学期
《立体图形的表面积》
课前准备
教师准备 多媒体课件 立体图形的模型
学生准备 长方体、正方体、圆柱模型各一个
教课过程
⊙讲话导
最新北师大版小学数学六年级放学期
《立体图形的表面积》
课前准备
教师准备 多媒体课件 立体图形的模型
学生准备 长方体、正方体、圆柱模型各一个
教课过程
⊙讲话导入
1．提出要求：今日这节课，我们要对峙体图形的表面积进
行一次复****第一，请大家回想一下，数学课上我们学****过
哪些立体图形？ ( 出示 4 个立体图形的模型 )
2．学生沟通后，进一步发问：在这些立体图形中，我们只
学过长方体、正方体和圆柱的表面积。联合这三种立体图形
想想，立体图形的表面积是指什么？依据自己的理讲解一
说。
预设
生 1：长方体或正方体 6 个面的总面积，叫作它的表面
积。
生 2：圆柱的表面积包含两部分， 一部分是上下底面的面积，另一部分是侧面的面积。
3．概括总结：一个立体图形全部面的面积总和就是它的表
面积。 ( 重申“全部面”和“面积总和” ) 这节课我们就来复****立体图形的表面积。 ( 板书课题：立体图形的表面积 ) ⊙回首与整理
1．表面积的计算。
再现思路。
师：如何计算这些立体图形的表面积呢？请把你的想法和同桌说一说。
同桌沟通，小组议论。
预设
生 1：长方体的表面积能够分为三组，分别计算出每组的面
积和再相加，即长方体的表面积＝长×宽× 2＋长×高× 2＋宽×高× 2 或( 长×宽＋长×高＋宽×高 ) × 2。
生 2：正方体 6 个面的面积都相等，即正方体的表面积＝棱长×棱长× 6。
生 3：圆柱的表面积等于 2 个底面的面积