文档介绍：课次时间课程名称上课内容主讲人
1 4-14(周日) 语文
上午数学思维第一课贾
综合能力
下午语文
数学(一日练) 2-5的分成贾
综合能力
2 4-21(周日) 语文
上午数学培优第一课贾
综合能力
下午语文
数学(一日练) 5以内的加减法贾
综合能力
3 4-28(周日) 语文
上午数学思维第二课贾
综合能力
下午语文
数学(一日练) 比较重量、容积、长短、宽窄、厚薄等贾
综合能力
4 5-5 (周日) 语文
上午数学思维第三课贾
综合能力

下午语文
数学(一日练) 空间综合贾
综合能力
5 5-12(周日) 语文
上午数学思维认识图形贾
综合能力
下午语文
数学(一日练) 认识“<”、“>”、“=”并比较大小贾
综合能力
6 5-19(周日) 语文
上午数学思维拼图形贾
综合能力
下午语文
数学(一日练) 认识6-8,6-8的分成贾
综合能力
7 5-26(周日)语文
上午数学思维观察力贾
综合能力
下午语文
数学(一日练) 认识9-10、9-10的分成贾
综合能力
8 6-2(周日) 语文
上午数学思维比较力贾
综合能力
下午语文
数学(一日练) 10以内的加减法综合训练贾
综合能力
9 6-9(周日) 语文
上午数学思维认识简单的轴对称图形贾
综合能力
下午语文
数学(一日练) 10以内的加减法的混合运算贾
综合能力
10 6-16(周日) 语文
上午数学思维推理判断贾
综合能力
下午语文
数学(一日练) 10以内数的综合训练贾
综合能力
11 6-23(周日) 语文
上午数学思维找规律贾
综合能力
下午语文
数学(一日练) 认识数字11-20 贾
综合能力
12 6-30(周日) 语文
上午数学思维分析能力贾
综合能力
下午语文
数学(一日练) 认识钟表贾
综合能力
教学目标教师建议备注

教会孩子数数如何数的快

熟练掌握2-5的分成

数字与成语、数