《小扇子》教学设计.docx

文档介绍：1
《小扇子》教学设计
　　教学内容与目标:
　　（1）显性内容与目标:
　　:简单了解有关扇子的文化、种类及欣赏价值，尝试采用多种材料来制作小扇子，培养学生注意观察生活，进而创造出形状各异、图案不同，可以在不
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《小扇子》教学设计
　　教学内容与目标:
　　（1）显性内容与目标:
　　:简单了解有关扇子的文化、种类及欣赏价值，尝试采用多种材料来制作小扇子，培养学生注意观察生活，进而创造出形状各异、图案不同，可以在不同场合使用的小扇子。
　　:能用各种不同的'制作方法，制作出材料不同，外形各异、美观的小扇子。
　　（2）隐性内容与目标:通过教学活动，学****与人交往与合作，增加同学之间的亲和力，培养学生的自信心，能大胆地表现自己的设计思想，勇于展示自己的个性。
　　教学重点与难点:
　　重点:初步了解扇子的文化，学****小扇子的设计与制作。
　　难点:小扇子的构思设计、不同材料的选择利用。
　　[教学时间]
　　2课时
　　[准备]动画片、各种扇子、彩纸、筷子
　　[教学过程]
　　第一课时
2
　　一、情景导入，揭示课题。
　　《借芭蕉扇》。
　　2.“芭蕉扇”有什么用处？扇子还有哪些用处？
　　“小扇子”。
　　二、讲授新课：
　　：同学们见过扇子有哪些形状、颜色？生活中、电视、画报等可以看到古今中外各种各样的扇子。
　　。
　　：
　　（1）提问或讲述扇子的组成。扇子由扇面、扇柄组成。
　　（2）扇子的形状分析：长方形、圆形、扇形、组合形等。
　　。
　　（1）选择扇面形状、颜色并剪下。
　　（2）折制、绘制扇面。
　　（3）安装扇柄。
　　三、实****作业：
　　注意事项：
　　。
　　。
3
　　四、课堂小结、讲评。
　　。
　　，指出不足，提出努力方向。
【《小扇子》教学设计】