文档介绍：- 实验报告实验课程:电路实验实验名称: 交流电路的研究专业班级: 应用物理 1001 学生姓名: 段杰( 201011010103 ) 龚之珂( 201011010104 ) 实验时间: 周二下午第一节电工实验中心- 一、交流电路等效参数的测量一、实验目的 1. 学会用交流电压表、交流电流表和功率表测量元件的交流等效参数的方法。 2. 学会功率表的接法和使用。二、原理说明 1. 正弦交流信号激励下的元件的阻抗值, 可以用交流电压表、交流电流表及功率表分别测量出元件两端的电压 U、流过该元件的电流 I 和它所消耗的功率 P, 然后通过计算得到元件的参数值,这种方法称为三表法。计算的基本公式为: 阻抗的模 I UZ?, 电路的功率因数 UI P?? cos 等效电阻 R=2I P =│Z│ cos φ, 等效电抗 X=│Z│ sinφ 2. 阻抗性质的判别方法可用在被测元件两端并联电容的方法来判别, 若串接在电路中电流表的读数增大, 则被测阻抗为容性,电流减小则为感性。其原理可通过电压、电流的相量图来表示: 图 7-1 并联电容测量法图 7-2 相量图 3. 本实验所用的功率表为智能交流功率表,其电压接线端应与负载并联,电流接线端应与负载串联。三、实验设备 DGJ-1 型电工实验装置: 交流电压表、交流电流表、单相功率表、白灯灯组负载、镇流器、电容器、电感线圈。四、实验内容测试线路如图 7-3 所示,根据以下步骤完成表格 7-1 。 1、先按图 7-3 接好实验电路和仪表。 2、先在不加电容的情况下测量 I、P、 cos φ。 3、加并联电容,找到总电流 I最小的一点,可以近似看成谐振点。测量此时的数据。 4、当 C小于谐振电容时,重复步骤 3,测量两组数。 5、当C大于谐振电容时,重复步骤 3,测量两组数。每次应在 U=220V 时测量,并将结果记入表 7-1 。- 图 7-3 表 7-1 电路状态实验数据 U(V) I( mA ) I 灯( mA ) Ic( mA )P(W) cos φ C( uF ) 未加电容 220 感性 220 感性 220 谐振 220 容性 220 容性 220 五、实验数据的计算和分析-- 六、实验注意事项每次改接线路都必须断开电源七、实验心得掌握了交流电路的基本实验方法, 学会使用调压器, 交流电压表、交流电流表, 用功率表测量元件的功率。通过三表法可以通过实验方法测量并计算出负载元件的阻抗。实验中, 线路接错会出现报警, 也可能烧坏功率表的保险丝, 需按照例图仔细检查线路。通过测量发现,被测负载有些不是线性元件。二、 RLC 串联谐振电路的研究一、实验目的 1. 学****用实验方法绘制 RLC 串联电路的幅频特性曲线。 2. 加深理解电路发生谐振的条件、特点,掌握电路品质因数 Q 的物理意义。二、原理说明图 4-1 RLC 串联电路 1. RLC 串联谐振电路在图 4-1 所示的 RLC 串联电路上,外施一正弦电压,则电路中的电流的有效值为当外施电源频率与电路所固有的频率相等时( f=f0 ) ,感抗与容抗相等,电路中的电抗为零。此时,电路发生串联谐振。 f0 称为谐振频率,谐振频率的大小由电路中参数L,C 决定,即 2 .串联谐振电路的特点- (1 )谐振时阻抗最小,且呈纯电阻性,即(2 )电路中电流最大, ,且与外