文档介绍:幼儿园课题总结范文
小课题阶段总结范文
“课题阶段总结”(格式)
阶段总结,就是把某一时期已经做过的工作,进行一次全面系统的总检查、总评价,进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩,存段总结”中的重点内容:阶段性成果、存在的问题及改进措施。即上述阶段总结之“基本内容”中的(四)、(五)、(六)。而有的“内容”从第二个阶段总结开始,就可以略写或省掉,比如“基本内容”中的(三),如果某项内容有变动,则可把变动之处写进去,否则,即可省去,不必再面面俱到。
总之,每个阶段总结,都必须提炼出阶段性成果,找出研究中存在的问题,针对所存问题制定出相应的改进措施,以保证下一步研究工作的顺利进行。
课题研究的阶段性成果经过近两年的认真学****努力实践,我们的课题研究取得一定的成果。1、信息技术与学科整合提高了课堂教学效率。课堂是学生获取知识最直接的场所,课堂教学是实现教师教与学的最主要途径,在有限的城,用现代教育技术手段提高了课堂效率,高质量地将大量信息传递给学生,改变以往学生处于被动学****的状态。激发学生学****的兴趣,提高课堂教学效率。2、信息技术与学科整合使学生主动参与学****传统教学由于媒体单一,只能教师讲,学生听,以教为主,导致学生厌学。整合后的课堂教学一改这些弊端,它能充分调动学生的各种感官,让学生主动参与学****的全过程,使学生当观众的局面彻底改变。激发学生的求知欲,在掌握知识的同时综合能力也得到培养。3、信息技术与学科整合拓宽了学生视野电脑和网络,目前仅作为计算和信息处理的工具而存在,而且已经变为继报刊、广播和电视之后的“第四媒体”,并以前的未有的强劲势头向前拓展,成为了一个人类共有知识的平台。学生在业余时间,通过上网来攻取各种知识,这大大扩展了信息来源,全面开阔学生的视野。4、信息技术与学科的整合提高了教师教学水平。可以充分利用Internet资源,学****前沿的理论知识,获取名教师的经典教案、精彩课件,在计算机题库中查找各科试卷。使用现代信息技术可以帮助教师解决经验缺乏、资料匮乏等问题,快速地提高教师专业化水平。5、通过课题实验,教师的教育
简要背景说明:至少100字
课题目的与意义:至少100字
活动计划:至少300字,各阶段的时间段、主要任务、阶段目标明确完整,无缺项
预期采用的研究方法:至少有两种以上的研究方法
活动记录表:实验法(过程至少300字,结论至少50字),文献研究法(文摘记录至少300字,有明确研究专题,内容记录具体,注明资料来源),观察法(详细观察记录至少300字,结论至少50字),一般活动(活动过程至少300字,有明确活动目的、地点,活动内容具体,活动结果至少50字)
课题预期成果:不管是成功的还是失败的都算成果。
我知道这些要求很繁琐,但是没办法啊,一定要严格执行才行!希望尽量符合要求,拜托各位大大了!!!\("▔□▔)/
“课题阶段总结”(格式)
阶段总结,就是把某一时期已经做过的工作,进行一次全面系统的总检查、总评价,进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩,存在哪些缺点和不足,有什么经验、提高。
“课题中途总结书面报告”是教科规划办为加强课题的过程管理,督促课题组认真按计划