文档介绍：中学班级管理建立方案
良好的班级是同学们学习的大环境，任何班务的活动，都应该以谋求班级整体开展为导向。诸如班级活动的安排时间、地点、各个同学的兴趣和爱好、班级常规的管理……等,除了应顾及大多数同学的需求之外，还要考虑个别同学的特殊情况,是增进班级同学的凝聚力，又可以让大家充分展示自己的才艺，还能丰富课余生活，真是一举多得。
多开展一些有意义，有乐趣的文艺活动,努力搞好同学关系,级效劳，为班级争得荣誉。
在此希望大家能积极参加院系和班级组织的各类活动,多融入集体生活，能为班级出谋划策，努力做到人人参和，不仅要成为文明观众，还要做个优秀演员活动中要积极参和,努力成为活动的核心人物或主持人，活动后也要做好卫生清理工作.
团支书：
1、整理团员资料并备案，及时收缴团费;
2、搞好青年志愿者活动,积极参加社会公益活动；
3、做好团员的思想工作，分期宣传有关团方面的知识；
4、择优采纳同学们所提的改进建议，并予以落实；
5、组织委员开展民主生活会.
组织委员：
1、认真组织民主生活会，实在记录民主生活会各项主要内容；
2、积极组织各类教育性活动，认真开展主题班会，进展各种活动座谈和学
习经历交流；
3、为组织活动出谋划策，多出新颖有本质性的活动点子,将活动圆满顺利
完成；
4、开展表彰先进和自我批评活动,从而进步同学们的自身思想道德品质；
5、组织学生进展社会活动，将自身学到的书本知识用于解决实际社会问题；
6、协助团支书负责团员管理,团员统计，团费收缴等工作；
7、配合好班委进展班级的组织活动并发挥一定的作用，提出建立性意见。
宣传委员:
1、及时出席宣传部召开的会议；
2、主动参加和做好各方面的宣传活动；
3、多关注宣传板和他地方贴出的信息传达给同学们，并鼓励踊跃参加；
4、可设班级网页及班级宣传板之类的来进步班级知名度，促进同学之间的
交流.
5、每个人或每个寝室可设计个性标签来展示自己或寝室的特色。
三、制度建立；
刚踏入初中一年级的学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生可和早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点,小一点，实一点,时时处处向学生进展有针对性的常规教育。
。班级纪律方面 一个班级要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此,我从以下几点入手:
(1）课堂纪律
首先师生共同制定班规公约,，又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是同学们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。
（2）课间纪律
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
（3）路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展”路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静,而且可以进展自主管理。每天定时总结路队情况,及时监视，及时管理。
，病从口入。拾掇好卫生，既能使身体安康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
（1）个人卫生：要求穿着整洁，做好”三勤",桌箱勤清,物品勤摆，两操勤做。
（2）班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监视岗，进展检查和监视。对于主动，及时清扫卫生的同学或小组，进展奖励.
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,（包括班长和组长)，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活,学会合作和学会管理。
班级管理中还应注重个体的开展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展。因此,:文明小标兵评选，小书法家，小创造家，，大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己,进步学生的自信心。另外。充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理.
四、文化建立
班级的环境布置是班级文化建立的重要组成部分，本文在结合笔者自己的经历和总结其他学校老师的丰富经历的根底上,就班级文化建立中环境布置的原那么性进展了初步的研究,提出了自己的看法，以期抛砖引玉,引起更多的同行的重视，共同参和这一问题的讨论，更好地为班级文化建立效劳
(1）保持教室卫