文档介绍：教学内容
<<体育和安康>〉理论课教案
主 题
快乐美猴王(一)
学习内容
垫上技巧：前滚翻
授课时间
2021年11月8日
教学对象
三年级
授课老师
杨谷琴
学习目的
1、认知目的:通过前滚翻学习，学生四队呈正方形、面向中间
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学生四队呈正方形、站在小体操垫两侧，面向中间
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ⅹ ▲ ⅹ
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5′
3、小组展示练习成果
（1’)
1、情景导入
2、组织学生小组展示。
3、带着学生观察、分析、评价展示动作。
进入情景练习.
小组展示,互相观察。
评价、分析展示成果
教学过程
课的内容
老师主导活动
学生主体活动
教学设计意图及隐形教育
组 织
队 形
美猴赛跑
5—6′
二、障碍接力（2’）
1、讲解游戏方法和规那么；
2、老师示范;
3、进展分组比赛；
4、评比优胜，颁发奖品；
要求:讲解正确，鼓励学生全身心投入到比赛中。
1、认真听讲，明确游戏规那么和方法；
2、观看老师示范；
3、小组竞赛;
4、和老师一同评比优胜；
要求：遵守纪律和游戏规那么，积极参和，互相帮助、齐心协力勇夺第一。
安排此游戏再次调动学生参和活动的积极性,开展学生的下肢力量，培养学生团队协作意识.
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欢庆丰收
5′
放松练习(1’）
2、总 结
3、回收器械
1、带着学生做放松练习；
2、小结本课,
3、安排值日生送还器械；
要求:引导学生做放松活动，给予鼓励性评价，鼓励学生学以致用.
1、跟老师一起做放松练习,愉悦的放松身心；
2、倾听老师的评价；
2、值日生送还器械；
要求：全身心的放松;
送还器材.
通过放松练习，放松学生的肌体，聆听舒缓的钢琴曲愉悦学生的身心。
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▲
教学效果预计
场地器材
小体操垫假设干块，扩音器1台,录音机1台。
通过前滚翻学习，90%以上的学生能根本理解前滚翻的技术要领。所有学生掌握头部着垫技术，70%的学生可以根本掌握前滚翻团身动作，开展学生柔韧素质和协调才能。
课后小结（教学反思）
心率
180
160
140
120
110
100
90
80
05 10 15 20 25 30 35 40 45
时间
全课平均心率
110
次/分
课中最高心率
135
次/分
练习密度
40％
课后反思
本节课始终以学生安康开展为重点;以进步学