1 / 20
文档名称:

2022听课月活动总结.docx

格式:docx   大小:32KB   页数:20页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

2022听课月活动总结.docx

上传人:haha 2022/1/30 文件大小:32 KB

下载得到文件列表

2022听课月活动总结.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:







化,现已把“听课”作为一项常规工作列入每周的工作安排。要求班子成员经常参加理论学****教研活动。在领导教师的共同努力下,领导与教师的交流方式正在改变,交流渠道更加畅通。以“听课、评课、议课”为话题中心,领导与教师对话更为频繁,气氛更加和谐。教师自我反思逐渐成为职业****惯,从原来的不反思、少反思变得常反思、勤反思。教师听课者的建议正在悄悄改变着教师的课堂。“提高课堂的教学效益”成为多数教师的目标追求。
  4、问题得到重视
  “听课月”不仅仅是一种形式,而且是一种无形的力量,也是为了寻找好经验、好做法,更重要的是为了针对存在的问题寻求对策。活动中我们发现课堂教学还存在不少问题:如个别语文课堂教学中缺少“读书声”,听、说、读、写是培养学生学****语文的综合素养能力;数学课堂的多讲少练、学生的学********惯培养没有得到应有的重视;个别教师对教材的研读还不够透彻,独立处理教材的能力差,课堂上仍存在教学重点不够突出,教学目标不够明确;个别教师驾于课堂能力待提高等等。针对以上问题,我们进行认真梳理、分析、归类,对于个别现象,我们进行个别反馈,对于共性的问题,我们组织集中研究、交流、重点突破。










  四、改进措施
  加强“课例分析”,利用学科教研活动,让教师在反思中成长、成熟。通过听课、评课,从中发现问题,在反思中改进教学,从而促进教学方式的'转变,提高课堂教学效益。
  平时教师要多关注细节,注意培养学生良好的学********惯,如课前做好上课准备,课堂要举手发言,认真倾听,站有站姿,坐有坐相,尤其强调学生的书写及坐姿等。另外,孩子就是孩子,教师要多注意课堂上的激励性语言的运用,不要太单调、唯一,这样不利于调动学生的积极性。虽然“活动月”结束了,但“走进课堂”的活动并没有结束,下阶段,我们将会带着问题,开始新一轮“深入课堂、研究课堂、改变课堂,提高课堂有效性”的活动。
听课月活动总结2










  根据学校工作安排,为提升我校课堂质量,提高全校教师素质,促进我校两组(教研组、备课组)建设,学校决定十一周至十五周(12周为期中考试周)为“校推磨听课月”活动。在校长室及教务处组织下,语、数、外以备课组为单位,其余各组以教研组为单位,开展了全员听课、评课活动,本次活动中,李校长身体力行,率先垂范,校行政积极参与,全体教师认真对待,显示了较高的教研热情,促进了学校教学工作的顺利开展,现将这次活动做一简要总结回顾:
  一、我校领导充分重视
  为抓好“推磨听课月”活动,我校首先成立了以校长、教学务主任、教研组长及备课组长组成的“课堂教学效益分析小组”。明确任务,提出要求,各组组长带动所有学科教师,进行集中听课评课活动。校长、教务主任、教研组长督促、指导各科教师进行听课、评课活动,并做出正确的课堂教学分析。活动月期间,每周的校务工作例会都会安排时间反馈前一周活动开展情况,并在校园网及时公示活动情况。
  二、活动有序开展
  从整个活动情况看,本次活动参与面广、推动力度大,在校园中营造出良好的教研氛围。活动月期间,做到关注“所有教师课堂,所有学科课堂”,除了深入课堂听课、评课外,还深入教研一线组织检查教师的备课情况、作业布置与批改、听课情况。据统计,活动月期间,共组织集体听课36节,听课达100多人次,集中评课、个人交流50多人次。活动月结束后,各组及时召开了活动总结交流会,参与活动的领导充分交流了参加活动的体会、感受、发现的问题、改进的建议等。









第 7