文档介绍：2022年江苏盐城中考语文试题
2022年江苏省盐城市高中阶段教育招生统一考试
语文试题
考前须知：
1、本次考试时间为150分钟，卷面总分为150分。考试形式为闭卷。
2、本试卷中所有试题______。下面是一位同学根据上述文字撰写的一副对联，在横线上可以补写的词语是：_________。
插艾叶清香缕缕飘九州
赛龙舟________传四海
[情系节日]
〔2〕请你描述所度过的端午节中印象最深的一个场景或一次体验。要求具体生动，情感真切，不超过60个字。〔3分〕
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[弘扬传统]
〔3〕请你探究下面文字所述现象产生的原因。〔2分〕
现在，在青少年当中，很多人不了解端午，中秋不想回家团圆，对清明的祭奠活动也不以为意，却热衷于过圣诞节等西方节日。
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〔4〕某网站针对上题文字中所说的现象，以“弘扬民族传统文化〞为主题向网友征集公益广告。请你也设计一条〔含有一种修辞手法〕。〔2分〕
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二、阅读理解。〔55分〕
〔一〕阅读下面两首古诗词，完成8—9两题。〔6分〕
秋词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
天净沙·秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
8、以下理解和分析不恰当的一项为哪一项〔 〕〔2分〕、
A、?秋词?描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。
B、?天净沙·秋思?精选了多种有代表性的景物，组成一幅暮色苍茫的秋野图画。
C、两首诗词都采用了直抒胸臆的写法，形象地表达出各自对秋天的独特感悟。
D、在表达手法上，前者是议论、描写兼抒情，后者那么是动静结合，借景抒情。
9、同是写秋，两位作者表露的心境有什么不同？〔4分〕
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〔二〕比拟阅读下面两个文言语段，完成10—14题。〔15分〕
[甲]十年春，齐师伐我,。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？〞刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。〞乃入见。问：“何以战？〞公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。〞对曰：“小惠未徧，民弗从也。〞公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。〞对曰：“小信未孚，神弗福也。〞公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。〞对曰：“忠之属也。可以一战。战那么请从。〞
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。〞齐人三鼓。刿曰：“可矣。〞齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。〞下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣 。〞遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。〞
〔选自?曹刿论战?〕
[乙]宋公及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既济。司马曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。〞公曰：“不可。〞既济而未成列，又以告。公曰：“未可。〞既陈而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。国人皆咎公。公曰：“君子不重伤，不禽二毛。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之馀，不鼓不成列。〞
〔选自?子鱼论战?〕
[注释]宋公：宋襄公。泓：泓水，河名。成列：指摆好阵势。既：尽，全部。司马：官名，这里指子鱼。陈：通“阵〞，指摆好阵势。门官：国君的卫士。重〔chóng〕：重复，再次。二毛：头发斑白的人。亡国之馀：亡国者的后代。
10、解释以下句中加点的词语。〔2分〕
〔1〕神弗福也 福：__________ 〔2〕公伤股，门官歼焉 股：__________
11、请用“/〞给下面两个句子标出朗读停顿。〔每句只划一处〕〔2分〕
〔1〕下 视 其 辙 〔2〕宋 公 及 楚 人 战 于 弘
12、翻译下面两个句子。〔6分〕
〔1〕小大之狱，虽不