文档介绍：砚山县者腊小学现代教育学校督导评估材料目录A——1办学方向A级指标B级指标C级指标材料目录办学方向办学目标C1贯彻教育方针1、反映近三年学校办学思想的有关材料学校近期、中长期规划,学校办学理念2、学校实施素质教育的方案及相关措施3、对年级、班级执行上级规定的检查考核材料7、学校有关“减负”工作的资料8、近三年学校课程总表、作息时间表、周活动安排表、教师课职务安排表9、学校关于规范收费的资料10、学校师德师风建设及其评价的有关资料年度(或学期)工作计划C2面向全体学生1、外来务工就业农民子女就学材料2、近三年学校分班资料4、各年级各科部分学生作业本5、残疾儿童就学登记表C3联系服务社会1、校外基地名单及相关活动资料2、校外辅导员、家长委员会、家长会等制度3、校外辅导员、家长委员会名单及相关活动资料4、家长学校、家访、家长会等资料台帐5、学校相关荣誉证书复印件办学思想C4依法治校治教1、学生学籍材料,入学登记表、登记卡2、两免一补名册3、升学、休学、转学、辍学、复学学生登记册等4、近三年教育行政部门下发的巩固率统计表5、控辍保学实施方案C5校风制度建设1、教代会制度,办公会制度2、目标管理考核制度,校内岗位责任制度3、常规管理制度(教学管理、实验室、图书室管理、学生管理、后勤管理、安全管理等)4、学校学期、学年(或年度)工作总结(年度自评报告可视为年度总结)5、教学科研制度等6、校风、校训、班风、学风、教风A——2办学条件办学条件领导斑子C6班子组织建设1、校长任命文件(复印件)班子2、校级领导及中层干部情况一览表组织3、学校管理组织机构图建设C7成员综合素质1、领导班子及其成员荣誉一览表及复印件2、校长岗位培训合格证书、学历证书(复印件)成员3、近三年校级领导兼课表、备课笔记和听课记录综合4、行政会议记录素质5、反映校级领导学校管理、教育、教学水平的经验总结或论文教师队伍C8结构优化1、上级教育行政部门核编情况表2、教职工情况一览表(含序号、姓名、性别、出生年月、学历、课职务、职称、党派、工作年月等)3、专职体育、科学、音乐、美术及卫生保健教师情况一览表及证书复印件结构4、普通话等级证书复印件优化5、教师任课情况一览表6、教师双向选择意向表7、教师业务登记册C9师德规范1、师德建设规划、措施2、师德考核条例及考核情况记载3、教师参与德育工作、胜任学科教学工作的材料4、教师参与教育科研的情况统计师德5、教师通过英语、普通话、现代教育技术等培训、考核的材规范料6、教师评为镇校级或以上学科带头人、教学能手、教学新秀、优秀教育工作者、优秀班主任、中心组成员等资料及名单C10专业成长1、教师培养规划、校本培训计划2、教师培养痕迹管理材料(校本教研、集体本科)专业3、教师培训名册成长4、文体器材以及教学仪器使用记录5、信息技术设备(班班通设备)使用记录校舍场地C11场地设置1、学校生均用地(包括校舍建筑、绿化、体育活动)面积自查表场地设置C12校舍设备1、校园平面图(含建筑平面图)校舍2、生均校舍建筑面积及教学用房使用情况一览表,各专用教室和设备辅助用房一览表规模控制C13学校规模1、学校班级情况一览表(分各村委会学生数、男女生数统计)学校规模C14班级学额1、班额、学额统计表班级2、目前各年级各班学生名单教学设施C15教学设备1、学校办公、生活用房及设施情况自查