文档介绍：1
北师大版小学三年级语文下册《语文天地10》教学设计
【教学目标】
1．区别同音字、形音字，抄写词语，搭配词语，巩固学过的生字新词语。
2．读背中外名言警句，了解大概意思。
3．阅读短文。
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北师大版小学三年级语文下册《语文天地10》教学设计
【教学目标】
1．区别同音字、形音字，抄写词语，搭配词语，巩固学过的生字新词语。
2．读背中外名言警句，了解大概意思。
3．阅读短文。
4．综合实践活动。让学生知道各种行业缺一不可。
【教学重点】
掌握理解词语的方法，读懂短文，展开想像，续编《炮手》。
【教学时数】
3课时。
第一课时
【第一课时教学目标】
完成“积累运用”、“开卷有益”。
【第一课时教学准备】
生字卡片。
【第一课时教学过程】
一、同音字、形近字组词。
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1．出示卡片，学生认读。
2．引导学生发现这些字的特点。
3．指名口头组词。
4．引导学生记字形。
二抄一抄。
1．出示词语学生自由读一读。
2．说说这些词语在抄写的时候应该注意什么。
3．学生抄写词语。
4．指名读一读。
三、读一读，填上合适的词语
1．学生完成练****br/> 2．集体反馈。（分享快乐，服从分配，瞄准房屋，忍受痛苦，浇灌禾苗，播种希望。）
3．读一读。
四、读一读，背一背
1．学生自由读句子。
2．教师引导学生联系生活实际，说说自己对这些句子的理解。
3．教师根据学生的反馈小结，点明这些句子所表达的主题：奉献。
五、阅读《邮箱里的花束》
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1．学生自由读课文。
（1）准确、通顺地朗读短文。
（2）思考：短文写了一件什么事？
2．教师出示部分词语，检查大家的认读情况。
娜塔娅偏僻婶婶大街郊外皱纹
3．指名反馈：短文讲了一件什么事？（娜塔娅经常帮助邮递员分发邮件。一个星期天，女教师什么也没有，为了不让女教师失望，她到郊外采了一束野花放在女教师的信箱里。）
讨论：女教师没有信件，娜塔娅为什么要采一束鲜花放在女教师的信箱里？（娜塔娅知道每次收到信件，女教师都会很高兴。如果今天女教师没有收到信件，女教师会伤心难过，为了让女教师不伤心，能收获快乐，所以娜塔娅采了一束鲜花放在女教师的信箱里。）
4．教师：从小姑娘的身上，你们得到什么启发？（处处为别人着想）
5．教师小结：是呀，只是一束鲜花就使女教师收获了快乐，娜塔娅有一颗美好的心灵，她时刻为别人着想，真是一个好孩子。
六、课时总结
这节课，，还认识了一个心地善良、乐于助人，时刻为别人着想的好姑娘——娜塔娅。希望同学们能像她一样拥有一颗善良的心，时刻为他人着想，给别人带去快乐。
七、作业布置
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1．积累本课的词语以及名言警句。
2．有感情地朗读短文《邮箱里的花束》。
第二课时
【第二课时教学目标】
通过采访了解各种行业的特点以及对社会