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某童装品牌竞争对手市场分析
知己知彼，百战不殆。在童装行业竞争愈演愈烈，产品同质化日趋严重的今天，某童装欲生存开展，采取有效的竞争战略，分析自身所在行业和市场以与参与竞争的对手的情况，是，起不到口袋应有的作用等。
造成童装产品不合格的主要原因，一是企业对面料选购把关不严，缺乏必要的检验和控制手段；二是企业在定购面料时只注重面料本身的纤维含量、花色、质地等，而无视了面料的甲醛含量、色牢度指标的限定；三是生产企业对新标准学****不够，标准意识淡漠。四是企业在管理制度上不健全，有疏忽和漏洞的地方。
表1 2003-2009年国家质检总局抽检童装质量合格率一览表
时间
抽查产品批次
合格产品批次
合格率%
03年2季度
115
69
60
04年1季度
110
87
05年3季度
102
82
06年2季度
108
68
07年3季度
96
75

08年1季度
105
77
09年2季度
95
85

童装的设计和营销是提升品牌价值的两大引擎，高度协调的设计和营销，才能造就真正的童装品牌。而童装的设计又是品牌价值再现的主引擎，设计是以与时尚同步变化而又保持品牌特色为原如此，同时根据品牌形象和产品定位来进展，童装品牌的竞争从某种意义上来说就是设计的竞争。目前，我国童装设计处于起步阶段，设计能力薄弱。
首先，童装设计风格的形成需要长时间的沉淀与积累，而我国童装设计的开展历史很短，上世纪90年代末期童装行业才逐渐导入了设计概念，并在品牌经营的大趋势下逐步被重视。第二，童装设计与市场需求脱节严重，很少有童装设计人员去预测、研究国内外童装的流行趋势，没有童装设计研究机构和专业人才的培训基地，漠视了对
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我国儿童生理、心理、文化品位的研究，从而缺失了童装设计与市场的沟通。第三，设计创新能力低，目前我国童装模仿洋童装的路子，设计抄袭成风、千篇一律，更谈不上设计思维的创新，陷入童装无科技、无理论、无潮流的误区，例如，一部卡通的上演或某种***服装风行都对童装款式设计产生影响，必然引来设计跟风。第四，童装设计装饰过于繁琐、花哨，失去童真，一般童装的设计款式大都通过复杂和新颖的外形取悦***，没能迎合孩童的心理和实际需求，缺失童趣。第五，童装设计忽略通过满足儿童生理需求提升品牌附加值，例如，婴幼童〔0-3岁〕服装设计要求舒适、穿着方便；小童〔4-6岁〕服装设计注重通过字母、数字和带有游戏色彩来装饰，开发孩童的智力和兴趣；中童〔7-12岁〕服装设计达到耐磨、耐穿、大方的效果满足其爱动、运动量大的需求；大童〔12岁以上〕服装设计通过单纯、健康的元素引导孩童积极向上、朴实的生活态度。但是，目前我国童装设计很少按各年龄层的生理需求去开发设计，各年龄层千篇一律的设计元素，甚至出现错位的设计。

，，7～16岁为亿。其中独生子女占儿童总数的34%,。儿童可分为五个群体：婴童〔0～1岁〕、幼童〔1～3岁〕、小童〔4～6岁〕、中童〔7～12〕、大童〔13～16岁〕。
我国童装市场月均消费集中在100-500元之间，消费水平处于中档水平。图3显示，每月为孩子买衣服花费在100元以下的家庭占19%，属于低端市场；每月为孩子买衣服花费在200-500元之间的家庭占27%，平均每月为孩子买衣服花费在200-500元之间的家庭占37%，属于中高端市场；每月花费在500元以上的家庭只有约17%，属于高端市场。由此可见，我国童装市场的消费水平主要集中在中高端市场，月均消费水平集中在100～500元之间是最主要的童装市场。
从儿童购置服饰的购置行为来看，不同年龄段的孩子，购置行为的影响者不同。
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表2统计资料明确, 13岁以下儿童根本上都是和父母一块去买衣服，说明，在13岁以下儿童进展购置时根本上都是和父母一起去，在购置决策中父母是支付人也是重要的影响者。而14～16岁儿童更多的是和伙伴一起购置服装，这说明，这一年龄段儿童已经能够独自完成需求、购置、支付的整个过程，而且伙伴成为购置决策的最主要影响者。总体看，父母还是所有儿童购置行为的主要影响者。
表2儿童服装购置行为的影响者
购置行为的
影响者
0～3岁
4～6岁
7～10岁
11～13岁
14～16岁
总体
父母
%
%
%
%
%