文档介绍：1
日月潭教学设计方案
教学目标
知识与技能：
；会写9个生字；掌握多音字“薄”。
、流利、有感情地朗读课文。
过程与方法：
，讲解，鼓励，启动，合作
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日月潭教学设计方案
教学目标
知识与技能：
；会写9个生字；掌握多音字“薄”。
、流利、有感情地朗读课文。
过程与方法：
，讲解，鼓励，启动，合作法进行教学。
、写字，初步了解课文内容。
情感态度与价值观：
感受日月潭的美丽风光。
教学重点：识字、写字，初步了解课文内容。
教学难点：体会日月潭的美丽，增强热爱祖国山河的思想感情
教具准备课件，生字卡片，生词卡片
课时安排2课时
第一课时
教学目标
；会写9个生字；掌握多音字“薄”。
、流利、有感情地朗读课文。
2
。
教学过程
一、激趣导入，引入新课
，借助课件讲解各地的秀丽风光，引起学生兴趣。
：日月潭。
：日月潭。讲解“潭”的意思。
二、自读课文，学习生字。
,借助拼音读准生字读音，圈出生字新词。
。
。（开火车领读—齐读—扩词领读—读新词
,再次读课文。
三、精读感悟,探究课文。
，说说你最喜欢日月潭什么时候的景色?
，边读边想象画面，并且读出你对这处美景的喜爱。
，注意朗读的'语气语速。
:配乐朗读课文。
四、巩固识字，指导书写。
。
3
，指导学生书写本课生字，展示学生书写成果。
第二课时