文档介绍：山西省高中英语
省级专家工作计划
阶段教学月日期
课程学习阶段第一个月 5月10日—5月31日
第二个月 6月1日—6月30日
第三个月 7月1日—7月31日
第四个月 8月1日—8月31日
第五个月 9月1日—9月30日
第六个月 10月1日—10月31日
第七个月 11月1日—11月30日
总结评价阶段第八个月 12月1日—12月31日
第九个月 1月1日—1月31日
回顾反思阶段第十个月 2月1日—2月29日
第十一个月 3月1日—3月31日
第十二个月 4月1日—4月30日
工作内容
,了解课程的目的、结构、内容
人教版高中英语教材分析与教学指导--必修1 Unit 4 Earthquakes
人教版高中英语教材分析与教学指导--必修1 unit 5 Nelson Mandela--a modern hero
人教版高中英语教材分析与教学指导--必修1 Unit 3 Travrljourney
人教版高中英语教材分析与教学指导——必修3 Unit 1 Festivals around the world
人教版高中英语教材分析与教学指导——必修3 Unit 2 Healthy eating
人教版高中英语教材分析与教学指导——必修5 Unit 1 Great Scientists
,了解学员学习动态;
5、梳理归纳典型问题,并于5月30日前以邮件形式发送sxjxjy@
、反思总结和教学设计,了解学员学习动态;并对有价值的研修日志,教学设计与教学反思进行推优
(根据国家级通识专家答疑安排,在答疑结束后提交)
、反思总结和教学设计,了解学员学习动态;并对有价值的研修日志,教学设计与教学反思进行推优
、学员充分交流研讨,并发布通知告知学员
、参与网上发布的调查问卷,对远程培训课程及其服务做出评价反馈
,并于7月30日前以邮件形式发送sxjxjy@
学期中反思总结
、反思总结和教学设计,了解学员学习动态;并对有价值的研修日志,教学设计与教学反思进行推优
,以邮件形式发送sxjxjy@
(根据国家级通识学科专家答疑安排,在答疑结束后提交至少一期简报)
、反思总结和教学设计,了解学员学习动态;并对有价值的研修日志,教学设计与教学反思进行推优
、学员充分交流研讨,并发布通知告知学员
,以邮件形式发送sxjxjy@
(根据国家级通识学科专家答疑安排,在答疑结束后提交至少一期简报)
、反思总结和教学设计,了解学员学习动态;并对有价值的研修日志,教学设计与教学反思进行推优
,于12月15日前提交学科总结报告至sxjxjy@
、参与网上发布的调查问卷,对远程培训课程及其服务做出评价反馈。
关注、参与网上发布的调查问卷,对远程培训课程及其服务做出评价反馈。
关注、参与网上发布的调查问卷,对远程培训课程及其服务做出评价反馈
关注、参与网上发布的调查问卷,对远程培训课程及其服务做出评价反馈。
关注、参与网上发布的调查问卷,对远程培训课程及其服务做出评价反馈。
工作要求
预设课程自学阶段
本月发布第一个,共发布6个,有效期均截止到2011-11-30
督促学员按时提交反思总结、教学设计、研修日志
组建QQ群,通过网上或网下集中的形式进行
本月发布第二个,共发布6个,有效期均截止到