文档介绍：-
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职业技术学院计算机工程部
3D打印专业或实体店提供3D产品设计和打印效劳，利用电子商务平台拓展业务空间。
〔二〕接续专业
高职：工业设计
本科：工业设计
五、课程构造
专业技能课
公共根底课
专业〔技能〕方向课
专业核心模块
3D打印前期
产品设计表现技法
立体造型设计
3D打印后期
〔Inventor/PRO-E〕
3D扫描
3D打印设计综合实训
机械制图
CAD制图
……
工业产品设计
3D打印原理与维护
……
德育课
语文
数学
外语
计算机应用根底
体育与安康
艺术
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六、课程设置与教学要求
本专业课程体系包括公共根底课程、专业课程两局部。公共根底课程分根底课必修模块和根底课选修模块；专业课程按岗位划分，包括3D打印前期、3D打印后期。
〔一〕公共根底课程
1、根底课必修模块
〔1〕德育〔每周2课时，开设四学期〕
①职业生涯规划〔每周2课时，开设一学期〕
主要教学容:
职业生涯规划的根底知识和常用方法，完成教育部印发的"中等职业学校职业生涯规划"教学大纲规定的教学容
要求：
引导学生树立正确的职业观念和职业理想，学会根据社会需要和自身特点进展职业生涯规划，并以此规和调整自己的行为，为顺利就业、创业创造条件。
课程根本能力考核工程与要求
使学生掌握职业生涯规划的根底知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。
考核方式：考试与考察相结合
②职业道德与法律〔每周2课时，开设一学期〕
主要教学容:
文明礼仪的根本要求、职业道德的作用和根本规、与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，完成教育部印发的"中等职业学校职业道德与法律"教学大纲规定的教学容。
要求：
对学生进展道德教育和法制教育，帮助学生了解文明礼仪的根本要求、提高学生的职业道德素质和法律素质，引导学生树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识，成为懂法、守法、用法的公民。
课程根本能力考核工程与要求
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帮助学生了解文明礼仪的根本要求、职业道德的作用和根本规，冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为****惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。
考核方式：考试与考察相结合
③经济政治与社会〔每周2课时，开设一学期〕
主要教学容:
马克思主义的相关根本观点和我国社会主义经济建立、政治建立、文化建立、社会建立的有关知识，完成教育部印发的"中等职业学校经济政治与社会"教学大纲规定的教学容。
要求：
学生掌握马克思主义的相关根本观点和我国社会主义经济建立、政治建立、文化建立、社会建立的有关知识；提高思想政治素质，坚决走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。
课程根本能力考核工程与要求
引导学生掌握马克思主义的相关根本观点和我国社会主义经济建立、政治建立、文化建立、社会建立的有关知识；提高思想政治素质，坚决走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。
考核方式：考试与考察相结合
④哲学与人生〔每周2课时，一学期完毕〕
主要教学容:
马克思主义哲学中与人生开展关系密切的根底知识及其应用，完成教育部印发的"中等职业学校哲学与人生"教学大纲规定的教学容。
要求：
对学生进展马克思主义哲学根本观点和方法及如何做人的教育,帮助学生学****运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确对待自然、社会的开展，正确认识和处理人生开展中的根本问题，树立和追求崇高理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。
课程根本能力考核工程与要求
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