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《论语》十二章ppt课件.ppt

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文档介绍

文档介绍:12、《论语》十二章
1
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孔子画像
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《论语》
《论语》是儒家的经典著作之一,由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主,记录了孔子及其弟子言行。
《论语》与《大学》《中庸》《孟子》并称“,五十/而知天命,六十/而耳顺,七十/而从心所欲,不逾矩。”
我十五岁开始立志学****三十岁能有所成就,四十岁遇事能不迷惑,五十岁懂得了天命,六十岁时能听得进不同的意见,七十岁能随心所欲,却不会逾越法度规矩。
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课文探究
本章是孔子自述他学****和提高修养的过程。
1、从本章来看,学****和修养的过程可分为几个阶段?
十五岁到四十岁:学****领会
五十、六十岁:安心立命,不受外界左右
七十:主观意识和做人规则融合为一
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课文探究
2、道德修养的最高境界是怎样的?
思想与言行融合,自觉遵守道德规范,而不是勉强去做。
3、我们从这一章中可以得到什么启示?
道德修养并非一朝一夕可以完成,要经过长时间的学****循序渐进。
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课文探究
本章是孔子自述他学****和提高修养的过程。
1、从本章来看,学****和修养的过程可分为几个阶段?
十五岁到四十岁:学****领会
五十、六十岁:安心立命,不受外界左右
七十:主观意识和做人规则融合为一
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精选ppt
课文探究
2、道德修养的最高境界是怎样的?
思想与言行融合,自觉遵守道德规范,而不是勉强去做。
3、我们从这一章中可以得到什么启示?
道德修养并非一朝一夕可以完成,要经过长时间的学****循序渐进。
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子曰:“温 故 而 知 新, 可
以 (之) 为 师 矣。”
旧的(知识)
得到
可以
凭借
(这一点)


4、
[译]孔子说:“在温****旧的知识后,能得到新的理解与体会,就可以凭借这一点做老师了。”
正确的学****方法:
复****旧知识,触类旁通,举一反三。
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5、子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
[译]孔子说:“只学****却不思考,就会感到迷茫而无所适从;只是空想却不学****就会疑惑(有害)。
感到迷茫无适从
疑惑
讨论正确的学****方法:
学****与思考相结合,才能有所得。
此则说明了学****与思考互相补充、相辅相成的关系。学****是思考的基础,思考是对所学的深入理解,不能忽视任何一个方面。
转折连词

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:“温故而知新,可以为师矣.”
做,成为
得到新的理解与体会
旧的知识
:“学而不思则罔,
思而不学则殆.”
(《为政》)
却,表示转折

迷惑,意思是感到迷茫而无所适从
有害
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子曰:“温故而知新,可以为师矣.”
孔子说:“温****旧的知识,能有新体会、新发现,就可以凭借这一点当老师了。”
子曰:“学而不思则罔, 思而不学则殆.”
孔子说:“只读书却不思考就会迷惑而无所得,只是空想却不读书就会有害。”
试试自己来翻译
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3、 子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
独立思考
有所发现
获取新的知识
将旧知识融会贯通
温****学过的知识





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4、子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
重点字词:罔、殆
学****br/>辨正统一
停殆
迷惘
思考
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课文探究
第四章谈学****方法
第五章讲学****方法,阐述学****与思考的辩证关系。
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6、子曰:“贤哉,回也!一箪食,一
瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改
其乐。贤哉,回也!”(《雍也》)
孔子说:“多么有贤德啊,颜回!一竹篮子饭,一瓢水,住在 简陋的小巷子里,别人都受不了那穷困的忧愁,颜回却不改变他好学的乐趣。多么有贤德啊,颜回!”
表感叹语气,多用在句末
古代盛饭用的圆形竹器
忍受
别人 人家
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课文探究
本章赞扬了颜回乐于学****安于贫困的品质。
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:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)
孔子说:“对于学****知道怎么学****的人,不如爱好学****的人;爱好学****的人,不如以学****为乐的人。”
之:
代词, … …的人
者:
代词,它。这里指学问和事业。
好:
喜欢,爱好。
乐:
以… …为乐趣
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课文探究
本章阐述了学****态度:以学****为快乐
这一段运用了什么修辞?
顶真
讲学****的三个层次:知、好、乐,层层推进,使说理更加透彻