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文档介绍:幼儿园行为观察记录表1
干预后表现
通过教师正确的引导后,鹏鹏似乎感到自己做错了,开始低下了头,轻轻地和小伙伴说:对不起,下次你们能和我一起玩吗?一场不愉快很快就风吹云散了。
幼儿指导策略
幼儿园行为观察记录表1
干预后表现
通过教师正确的引导后,鹏鹏似乎感到自己做错了,开始低下了头,轻轻地和小伙伴说:对不起,下次你们能和我一起玩吗?一场不愉快很快就风吹云散了。
幼儿指导策略
针对幼儿的行为问题分析,制定相关指导策略。
指导目标:1. 培养幼儿良好的行为****惯和健全的人格
2. 促进幼儿身心健康发展
步骤一:了解幼儿行为问题产生的原因
步骤二:建立良好的师幼关系
步骤三:针对不同性格的幼儿,采用不同的方法
步骤四:加强家园联系
预期效果:孩子的自身不良行为会得到控制